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2020通州区中考二模数学试题及答案解析！数学其实是考点较少的学科，题目的变化其实就是考点之间的转换。高等三角函数的考点只有不到10个，以此出的题目却有成百上千种。学数学，实质其实就培养转化题目的能力，把这个以前从没见过的题目转化成以前见过的题目，然后再用你熟悉的方法解决它。通州区的试题没有独立命题，用的是西城的二模试题哟，一起来看看吧。
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中考数学复习可以分三阶段
先进阶段：全面复习(不留死角，突出重点)，具体做到以下几点：
一、加强对全国各地历年中考数学试题的研究，原因如下：
1、历年中诊断题中的雷同现象。因为重要的、关键性的基础知识和基本方法极易雷同。
2、功课与课本例题目的对比研究。因为中考中有些功课是课本例题、题目的原题或是变式题或组合题。
3、如何研究中诊断题。研究近几年命题相关人士是如何将教学要求具体化的?是如何将教材中的例题、题目改造成试题的?是如何考查数学思想、方法的?是如何考查数学语言的阅读、理解与互译能力的?
强调：
中考研讨的中心，应是用好历年的中诊断题;
中考复习的难度，在于如何用好历年的中诊断题;
中考复习的成功，在于真正用好历年的中诊断题。
★但一定不能让孩子搞题海战术，老师应在题海中漫游，孩子作精题。
二、以解题训练为中心。因为中考的选择性特点是以解题能力的高低为标准的，是以考生解题的速度和解题的正确率来表现能力强弱的，它一次决定胜负。注意以下问题：
1、解题训练应立足于中、低档综合题。
⑴中、低档综合题训练价值高，因为它占中考数学试题的70%～80%。
⑵中、低档综合题要讲的深、学的透，教师讲的清楚，孩子听得明白。
2、一定要规范解题步骤。
3、题目的来源。来自课本题和历年中功课的改编。
三、立足通法、兼顾巧法。二种方法要兼顾，灵活运用。
四、抓好应用型性、探索性、开放性和动手操作性问题的复习，增强孩子“用数学”的意识与分析、比较、综合、探索的能力。四种题型是对考生“综合实力”的真实考查。
五、继续加强数学思想方法的渗透与训练。
六、教材整理。重新组织教材，综合利用教材。
七、抓好单元过关诊断，要特别重视搞好讲评。
八、要严格要求牢记基本知识。只有熟记，才能应用，才能迁移，才能逐步转化为能力。
第二阶段：综合提高。“二轮看水平”：一看教师是否明确“考什么”、“怎么考”、“考多少”;二是看孩子是否学有新意，学有收获，学有发展;三是看孩子是否形成系统化、条理化的知识框架;四是看训练检测与中考是否对路，是否重在基础知识的灵活运用。需做到如下：
一、重点知识重点复习，重在联系。
二、注重能力培养。
三、做到“两个加强与三个突出”：
1、客观题要加强速度和正确率的巩固训练。
2、加强代数与几何的联系，加强数学与实际的联系。
3、突出基础知识的灵活和综合运用。
其实数学并没有大家想象中的那么难，大家在这做题的时候要精选，而且要做会一道题，就要掌握这一类型的题。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
2020通州区中考二模数学试题及答案解析就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初三二模复习资料合集》。
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