语文张老师：如何培养学习技巧

　　姗姗是我在中考前教的一个孩子，孩子在语文科目上属于是中等稍差的基础。但由于诊断在即，尽管孩子的语文不是特别好，时间已经来不及去做太多的积累，只能通过几节课帮助她助力学会中考诊断方面的技巧。力争让她能巧妙地取得尽可能好的成绩，而作文也只上了一节课，我用两个小时给她讲解了作文较核心的问题：包括审题、立意、结构、素材、中考常考主题几方面的内容。而在不久之后的中考中，我给她讲授的作文技巧完全派上了用场，她完全按照我给她讲解的技巧来组织的作文，连同作文的核心内容都是用我当时给她讲解并让她修改的作文，所以她整个的作文从立意到结构到语言都写的非常精彩。事后孩子告诉我的时候，我也颇感欣慰，孩子还是十分聪明的，能够做到学以致用，而我教给她的技巧也恰好暗合了今年09年北京的中功课。

　　虽然我会在诊断之前教孩子一些方法和技巧，能够帮助孩子解决诊断的问题，但还是希望同学们能平时多放一点时间在语文上，学习语文目的不仅仅是诊断，它还在于平时的应用，一个人能力与素养的。它是一门相当实用的学科，是一个人一生都离不开的工具。古曰：“言之无文，行而不远”。说话语无伦次、词不达意，怎会交往与处事，即使可以，那么交往人的也同你一样低俗、浅陋，行事也无成或不达。读万卷书，方能行万里路。人的社会群体性注定了我们需要与人沟通交流，语文能帮助我们学会辨别事物的本质，理解别人的语言、举止、行为，从而达到人与人互相沟通的境界。如果你的语文学不好，与人沟通存在障碍，它势必会成为制约你发展的因素。当你走上社会后，你会发现对我们每个人而言，较实用的就是语文教给你的基本能力。否则将会成为会说但不会写或连说都不会说的一类人。当然这里的“说”指文学的表达语言，是一个人素养的外在体现，是与人交往的先进印象—言谈举止。

　　语文学科是一门人文学科，是人性真、善、美的载体，它能启迪人的智慧，引发人思维，陶冶人的情操，具有不可忽视的育人功能，正所谓“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”试问“哪一门学科能有语文那样的灵动蕴藉?哪一片天地能有语文世界那样的斑斓多彩?”语文是一门富有魅力的学科,面对语文，我们没有理由不爱她。
 

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