小学阶段统测与小学的关系有多密切？

　　小学早准备，了解关于统测的一些常识。

一、“抽测”解读：

据北京市教委有关负责人透露说，北京市正在建立义务教育阶段孩子的质量监控体系，小学三、四、五年级和六年级的统一学业诊断和体能健康考核将共同构成小学的重要参考依据，五年级“统测”将成为构建“统一入学规则”的“探路石”。

海淀区一位小学校长介绍说，五年级抽测诊断组织的“规范和严格”一点儿也不输于中考甚至高考，试题和答卷单独分开，监考将由外校老师担任，并专门安排巡导员护送试题。

二、“五年级抽测”与小学的关系：

今后的“义务教育质量监控体系”将从《孩子综合素质评价手册》中的学业成绩、体能素质、社会实践能力等综合方面评价一个孩子，其中学业成绩约占评价体系的60%。

三、诊断简介：

语文：诊断内容源自孩子1～5年级学过的知识，题目包括字音、字义、错别字、成语积累、古诗积累、文学常识等类型。诊断涉及的知识面广，且题型会很灵活，在抽测的三科中属较难把握的一科，因此学员一定要精心准备。需重点查找以往掌握得不牢或易错之处，及时巩固加强;注意成语、古诗的积累;调整好心态积极备战这次诊断。

数学：题目较一般的小学数学知识简单一些，但也有它本身需要特别注意的一些地方：抽测题目更加注重对基础知识深刻理解以及灵活运用的考察，如分数的意义，数学在生活中的运用等等……

英语：包括听力、笔试两部分，题目难度不算很高，但听力部分的第四题(听句子，在空缺处填出单词的恰当形式)失分较多，需同学们注意;笔试部分包括语音、词、词组、语法等的考查，需要同学们在考前重点巩固一些理解词义、中英文互译、选词填空等的方法和技巧。

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