如果利用假期提高孩子的小学数学成绩

　　作者：公主坟校区小学数学老师 王东璐

　　您身边的小学孩子是否进入了理想的中学呢？您家里是否有马上升入六年级的孩子呢？您家里是否有马上五年级，但是一点小学数学基础都没有的孩子呢？您的家里是否有还要爸爸妈妈督促，才能慢慢吞吞去学习写功课的二、三年级孩子呢？如果有，您可以利用假期为您的孩子做一个合理的规划，提高您孩子的成绩。那么不同年级的孩子应该在假期进行小学数学提高呢？智康教育王老师为您支几招：

　　1、低年级孩子学习小学数学主要放在兴趣上，一、二年级的孩子玩心很重，而且注意力集中时间短，处于逻辑思维发展初期，形象思维活跃，想象力丰富，好奇心强，所以主要以开发智力，提高孩子对数学兴趣为主，通过故事，谜语，彩图等等，形象有趣的讲出知识，孩子爱听，学得还快，但是有一点提醒您，孩子年龄小，学得快，忘的也快，所以功课回家您一定要时不时的领孩子复习一下，顺便进行一下亲子教育，增进感情。另外，低年级的孩子通过学习一些简单的小学数学知识，渗透一些数学思想，也是为以后更顺利地学习打基础。

　　2、三、四年级孩子处于逻辑思维发展中期，对于新知识，新题目，有自己独特的见解，这时需要老师帮助孩子梳理思路，培养思维方式，促进其逻辑思维的发展。但是部分孩子还没有养成良好的学习习惯，上课经常注意力不集中，没有自己的学习方法，所以利用课上时间对孩子进行学习方法的培养，也是这个阶段的重中之重。而且三、四年级的小学数学知识很多都是和小学有衔接的，通过假期系统的学习和复习，使孩子在知识构架上是完整的，更重要得是让孩子的逻辑思维更加连贯，做题更有方法。

　　3、对于五年纪孩子来讲，这个暑假非常重要。2010年的春天，各项全国数学邀请诊断和小学就开始紧锣密鼓的进行了，这是较后一个可以让孩子补充知识，蓄积力量的时期了，因此五年级的孩子要在这个假期里，完善以学习过的知识体系，那里薄弱先补哪里，并且补充新的能源——六年级的小学数学知识，综合运用能力，为小学做好充分地准备。

　　以上几点是给不同时期孩子的简短意见，但假期毕竟是假期，家长请不要太过于紧张，合理安排时间，张驰有度，让您的孩子既能玩的开心，又能学有所获。
 

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