小学占反映需求

2010-04-01 09:34:55 　来源：新京报文章作者：王佳琳

　　■ 问题

　　禁止公办学校举办小学占，是今年北京市教委的一项重磅政策。不过，伴随着公办学校占的取消，一种“通用坑”随即诞生。

　　这种情况是在预料之中的，“占”本身反映了孩子，特别是孩子家长一种的需求。这种需求的存在，是占存在的客观条件。

　　“目前教育制度的导向，确定了家长必将作出的选择。”一位小学校长表示，目前小学的热，事实上是一种高考压力的前移，这种压力目前不但在小学上体现，甚至已经体现到了小学入学之前。

　　事实上，目前对于部分家长而言，尽管小学政策尚未出台，但子女今年的小学已经宣告基本结束。在一些培训机构的招生广告更迭上就可以嗅出，目前一些六年级孩子已经转移到了初中衔接班上。而这个衔接班主要是在为他们进入初中后的先进场诊断———初中分班诊断进行准备。

　　占坑，衔接班———他们都指向了“选择”。尽管目前重点校、重点班的提法已经取消，但家长心目中的重点校和重点班仍将长久存在。“这与教育制度有关，也与家长的观念有直接关系。”有小学校长说。

　　需求还可以通过推优得到满足，教育部门也是希望通过推优在一定程度上满足部分成绩较好的孩子的需求。尽管推优政策本身遭到的质疑不少，但作为满足需求的手段之一，推优还是被大多数区县采用。

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