人大附中小学面试题汇编(四)

2010-05-13 10:50:20 　来源：智康教育文章作者：匿名

　　试题：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因。

　　分析与考察：这题主要考察的是孩子的挑战性。

　　人大附中集合了北京较优秀的孩子，不仅仅是学习上的优秀，还有素质的优秀，众所周知刘校长搞的是素质教育，所以比较看重孩子的综合素质。而富有挑战精神，并且能够适应人大附中高压力的学习状态，而且还要不断挖掘自己潜能的人，才能更好的开拓自身能力，才更适合人大附中。

　　积极进取，善于创新和挑战的人才才能更为这个社会所接纳。

　　解题小技巧：知道了人大附中的出题目地就应该知道这题要选择哪一个了。毫无疑问，要选择奖品多，较复杂的活动了。知道了应该选哪项了，就要组织好理由。如果原因说得更精彩，那么就会获得人大附中删掉老师的青睐了。注意，回答这个问题时一定不要太自大，要谦虚。

　　试题：你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么?你比他票数少，你服气吗?你觉得他是较棒的吗?你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗?

　　分析与考察：这是一道综合考察题。综合考察了孩子的团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。回答这个问题时一定要实事求是，客观的。防止两个极端，一个盲目自卑，一个是盲目自大。要客观，公正。要知道成功不仅仅因为智商高，情商也一定要高。

　　这道题主要考察的就是情商，就是要看看孩子是否自信，是否谦虚。须知，谦虚与自信是成功与否的重要因素。从以上一系列的诊断题可以看出，人大附中特别注重除了智力因素之外的东西。

　　解题小技巧：这样的问题没有固定的模式或者思路，关于孩子这种素质是从小培养的。临时补是补不出来的。可以临时补的就是把语言组织好。还有一项注意：一定不可“言不由衷”。各位删掉老师都是“火眼金睛”啊。

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