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周所周知，高一下学期到高二上学期是孩子早恋的高发期，由于我们的孩子正值二八年华，都不可避免地会遇到类似情况，所以今天的话题内容是“高二孩子出现了对异性的好感，家长该如何正确引导”。
本期主持及整理：壮壮妈
下面请大家谈谈“高中生对异性有好感”的看法
进入青春期，情窦初开，对异性的注意力越来越强烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，这是进入青春期的特点，也是一种正常的现象
高中生这个年龄段，男女互相有好感是正常的心理表现
但不能因为是正常的生理或心理现象就误把友情当作爱情或将纯洁的友情发展为爱情
有的老师说只有不影响学习,能促进学习是可能谈恋爱的
任何事情的发展都有其原因，那么高中生早恋的原因有几种因素呢
可能是学习压力太大
孩子们互相攀比，认为是赶时髦，会认为人家有对象，你没有会没面子吧，从众心理
受到各种社会环境的影响，电影、书籍等等
我觉得现在的孩子大多是独生子女，在心理上更多的是缺少玩伴，进入这个阶段开始主动寻找玩伴，再加媒体的宣染和社会环境，有些错误认识导致
来自异性的肯定、欣赏，会更有动力吧
人到了这个时期，都有这种冲动
还有就是与家人沟通不畅，寻求共同语言
看校园小说，都写的是孩子之间的感情，几者之间的纠葛，很多辨别力不强的孩子觉得自己如果没有朋友就是没本事
现在我们的孩子已经处于这个特殊时期，我们应该怎么正确引导呢？或者应该注意什么？
时刻关注、及时排解
相信孩子，平等交流
不打不骂，不讽刺挖苦
我只告诉孩子：什么年龄做什么事情以及爱和喜欢的区别
前些天我与儿子就这方面进行了初次交流，告诉他克服这种生理冲动，不能因为它是一种正常的生理现象而放纵它
不要冠以“早恋”这个名词，孩子会反感的
“早恋”这个词语我们是否该回避？
这实际上就是一种认识问题的角度
对异性有好感，要承认这就是早恋，只有正确认识问题才能采取正确的方式方法，这也是很正常的问题
早恋的危害：毋庸置疑，早恋势必会影响学习，分散精力，共同进步的几乎没有
如果孩子早恋了，家长应该怎么做：
只能耐心说服，动之以情晓之以理
家长要注意观察
其实孩子们缺少的是平日的倾诉对象，家长毕竟不是他们的同龄人
出现这个问题就是不好把握这个管理的度，软硬不行，找一个切入点，让孩子自己转变观念
作为父母，不管自己的是男孩还是女孩，都希望自己的孩子既能和异性交往，又希望保持一个度。如果孩子能做到坦荡荡，另一方可能遐想就少一些
着急、闹心都没有用，关键是怎么解决重要的是思想问题
如果家长能找到有关早恋的后果给孩子看看，说不定有触动
叫自己的孩子感觉到对方的不足之处，比如成绩方面
让他有一次失败的经历,就能说服他了
讲明观点，静观其变，可能孩子自己过一段自己也就淡了
真出现了不能全由孩子自己解决，有时孩子也知道这样不好，可是身不由己不能自拔，家长一定相信孩子自己能解决，但是心里一定密切关注，需要时旁敲侧引，举出一些孩子认识的一些人的例子，高中阶段谈及此事是错误的，毁己毁人
转移兴趣也许是一个不错的方法，关键是要找到一个孩子真正喜欢的。家长还要允许孩子用些时间花在这上面
孩子到了高中不注意异性是不可能的。关键要做到发乎情，止于礼
遇到这种事千万不能强力打压，不然反作用力更大
家长闹心归闹心，解决过程也是孩子成长过程
家长应该考虑这句话：你成为什么人，取决于你跟什么人在一起
对于青春期的孩子，要引导他们把旺盛的精力转移到学习和正常的娱乐活动上来
其实孩子分两种，一种是听话的，可以晓之以情动之以理说服他。另一种是自己有主意，不撞南墙不回头，撞了南墙还要推倒它，这样的只好让他自己承受自己品尝，也许耻后而知勇。有的孩子你告诉他前面是个万丈深渊他不会逾越的，有的就非要看看那个神秘的沟有多神秘
早恋是枚青苹果，酸涩可想而知，预防工作就要在早恋的萌芽出现之前开始
我准备这个假期给儿子找个明校大孩子陪他一假期,做个引导
多说些真实的孩子认识的人因此失败的例子
做孩子的良师益友，不使矛盾激化，赢得他们的信任，如果孩子真的早恋了，那么家长一定要好好对待，切不可掉以轻心
名家名言
这件事虽然非常美好，但是你说烈日冉冉的夏日，穿着泳装站在海边确实是很美的感觉，但是穿着泳装逛商店是不是感觉有点神经质了。中学阶段谈感情就相当于穿着泳装逛商店，虽然是美好的事情，但发生的时机和环境不行。
人生需要精心设计，该现在努力的不要留给未来，该将来完成的不要优先到现在。人生的每个不同的阶段都有不同的任务，本末倒置，遗患无穷。
鲁迅说：不要为了爱——盲目的爱——而将别的人生的要义全盘疏忽了。人生的先进要义便是生活，人必须活着，爱才有所附丽。
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