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1、七年级
七上：
项为之强“强”通“僵”，僵硬。（《童趣》）
不亦说乎“说”通“悦”，愉快。
诲女知之乎“女”通“汝”，你。
知之为知之，不知为不知，是知也“知”通“智”，聪明。（《《论语》十则》）
尊君在不“不”通“否”。（《与陈太丘友期》）
七下：
日扳仲永环谒于邑人“扳”通“攀”，牵、引。（《伤仲永》）
对镜帖花黄“帖”通“贴”（《木兰诗》）
满坐寂然“坐”通“座”（《口技》）
孰为汝多知乎“知”通“智”（《两小儿辩日》）
止有剩骨“止”通“只”（《狼》）
2、八年级
八上：
便要还家“要”通“邀”，邀请。（《桃花源记》）
左手倚一衡木“衡”通“横”
右手攀右趾“攀”通“扳”，往里拉。
诎右臂支船“诎”通“屈”，弯曲。（《核舟记》）
选贤与能“与（ju）”通“举”，推举。
矜、寡、孤、独、废疾者“矜（guan）”通“鳏”，老而无妻的人。（《大道之行也》）
略无阙处“阙”通“缺”（《三峡》）
八下：
蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声。
经纶世务者，窥谷忘反“反”通“返”（《与朱元思书》）
食之不能尽其材“材”通“才”，才能。
食马者不知其能千里而食也“食”通“饲”，喂养
才美不外见“见”通“现”，表现。
其真无马邪？“邪”通“耶”，语气词，表疑问。（《马说》）
四支僵劲不能动“支”通“肢”
同舍生皆被绮绣“被”通“披”，穿的意思。（《送东阳马生序》）
政通人和，百废具兴“具”通“俱”，全。
属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱咐。（《岳阳楼记》）
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