2011年研究制定招考方案高考改革将分三步走

2011-02-25 15:34:28 　来源：解放日报

　　24日在京举办的热点问题形势报告会上，教育部部长袁贵仁指出：目前，大家已经形成了一个共识，就是高考制度可能不是较好的制度，但是较可行的制度，因此必须坚持。今年将成立国家教育诊断指导委员会，研究制定诊断招生改革方案，指导改革有序推进。

　　袁贵仁说，确立全国统一高考制度，特别是1977年恢复高考制度以来，通过高考为国家选择了一批又一批优秀人才。经过多年探索，我国高考制度不断得到完善。目前，大家已经形成了一个共识，就是高考制度可能不是较好的制度，但是较可行的制度，因此必须坚持。而且，高考与素质教育并不矛盾。推进素质教育不是要不要考的问题，而是要解决考什么、怎么考的问题。我们要通过改革，探索诊断内容、诊断形式与素质教育要求有机结合。

　　今年研究制定诊断招生改革方案

　　今年将成立国家教育诊断指导委员会，研究制定诊断招生改革方案，指导改革有序推进。具体步骤是：

　　一要完善多渠道入学途径，探索不同类型学习成果的互认和衔接，逐步改变“千军万马过独木桥”的状况。

　　二要完善高中学业水平诊断和综合素质评价，为高校招生选择录取提供依据。对不同类型的孩子，采取自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取等多种录取方式。探索有的科目一年多次诊断的办法，克服“一考定终身”的弊端。

　　三要深化诊断内容和形式改革，完善国家诊断科目试题库。逐步实施普通高校和高职院校分类诊断，以不同标准选择不同人才，解决高考与素质教育的衔接问题。

　　还要完善高校招生名额分配方式，进一步清理规范入学加分政策，建立健全诊断招生信息公开制度和诚信体系，促进高等教育入学机会公平，程序公正，过程公开。