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2011中考化学一模实验题分析

2011-05-17 19:39:16  来源:智康1对1

  李凌燕老师中考化学一模实验题分析

 

  入手门槛低但不易拿助力能力的实验题——主要从海淀的题目看,考完后孩子都觉得题目简单,但是实际得分并没有自己想象的那么高。题目本身在考察孩子的能力方向上有改变,不再一味的出新出奇,而是用比较常规的装置,熟悉的原理考查孩子构建实验过程的能力,想到了整个过程,才能更好的回答实验现象,实验操作的题目。

 

  借题发挥的实验探究题——分析今年的实验题有挺多地方能够看到前两年一模、二模、中功课的影子,考查的套路相近,经过一定的包装。因此在今后的准备中还应该将近期出现的好题,经常出现的陌生物质(Na2O2,Ca(HCO3)2,CaC2O4,H2C2O4,KO2,)、反应(电解MgCl2,电化学腐蚀,氧化还原反应)、分析方法(热重分析,中合滴定,量气分析,沉淀分析)、常见的组合实验装置每部分仪器的作用等实验探究题目中出现过的知识有初步的了解。

 

  该咬文嚼字的地方就要嚼一嚼——像西城21题,为保护轮船外壳,应“镶嵌”什么金属与应“镀上”什么金属是不同的,“镶嵌”上的金属是被腐蚀的,活泼的金属。还有东城33题,题目让写小试管中的反应,很多孩子写成广口瓶里的,因为两个反应都是比较常考的。

 

 

 

李凌燕老师

 

 

  个人简介

 

  北京科技大学化学专业,现为智康教育化学学科教师。在一对一个性化辅导教学方面经验丰富。

 

  教学风格

 

  从孩子理解问题的角度讲解知识点,联系实际实例解析,培养孩子主动思考问题的意识。

 

  教学成果

 

  成功帮助多名同学提高成绩。

 

  教学特点

 

  注重孩子举一反三,灵活运用知识解决问题的能力培养。 

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