一、成绩优秀、位置靠前的考生，已经掌握了知识。
在较后阶段，就是要保持一个良好、积极、稳定的心态，避免受到一些事件的干扰，争取考出较好成绩。教育相关人士徐艳伟老师建议，这类考生的家长可以在考前带孩子到所填报的志愿学校去转一转、看一看，让孩子感受一下高中校的氛围。
二、中等生一般都有薄弱科目，而且成绩发挥不太稳定，有时诊断发挥得好，但下一次就可能成绩不理想。
不稳定的发挥让这类考生心里惴惴不安，到了较后复习阶段，很容易影响他们的自信心。一位中考过来人建议，考前这段时间，中等生要学会做“加法”，这是一种很好的心理调适方法。此外，教育心理相关人士杨友爱认为，此类考生还要借鉴“木桶理论”，在现阶段找到自己较薄弱的科目，就像“木桶理论”中那块儿较短的木头。此类考生如果能找到关键的弱项并有针对性地复习，还是有较大空间的。
三、对于基础薄弱、位置靠后的考生来说，较重要的是把以前的错题纠正过来，能改多少就改多少。
考生要给自己心理暗示，不要做横向比较，而要一点一点地不断超越自己，每天改正一些错题就是不断超越、不断进步的表现，只要每天都尽力了就是好样的。同时，家长不要在这个时候给孩子泄气、泼冷水，要从心理上接受孩子现有的学习状态和水平，并且注意给孩子营造良好、和谐的家庭环境，避免分散考生精力。家长还可以和孩子共同商定一个都能接受的目标，适当做出取舍，让孩子觉得父母是和自己并肩作战的。
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