上海奉贤区2016年小学招生工作实施意见(3)

（三）推进注册制度。建立与完善义务教育阶段孩子学年注册制度。2016学年，本市继续实施义务教育阶段孩子学年注册制度，注册对象为小学一、二年级学 生。由各区县教育行政部门和学校向孩子家长发放学年注册告知书，明确注册对相关证件核对的要求。随迁子女及其家长要关注持有证件的有效期，及时到相关部门 续签或补证。对不能提供有效证件的，暂不予以学籍注册。学校应向家长告知不能注册学籍所产生的后果。家长须向学校承诺及时前往有关部门办理相关证件，确保 所持证件的有效性。

　　（四）加强监督管理。各区县教育行政部门要采取有效措施，切实加强对义务教育阶段学校入学工作的指导、监督和管理，严格执行市教育行政部门关于义务教育阶段入学工作的各项要求，发现问题及时纠正，确保入学工作平稳有序进行。

　　（五）开展教育督导。区县教育督导部门要充分发挥责任督学对学校经常性督导的优势，对区县均衡配置教育资源、保障适龄儿童义务教育权利、义务教育阶段 学校规范招生等方面进行过程性监控，市级层面适时开展巡查，进一步督促区县教育行政部门履行监管职责，监督并指导学校履行依法规范办学的责任，逐步形成义 务教育阶段学校就近入学工作的常态化监控机制。

　　（六）完善监察机制。各区县教育行政监察部门要进一步完善招生监察工作机制，监督入学有关政策和工作要求的贯彻落实，依法依纪查处入学工作过 程中的违纪违规事件，协助解决本地区中小学招生工作中出现的突出问题，确保义务教育阶段学校入学工作规范有序进行。

　　（七）落实问责制度。公办学校在招生过程中，凡举办重点班、实验班，报名录取孩子时以孩子小学数学成绩、英语星级考等各类邀请赛获奖证书、各类诊断证书 为依据的，或拒绝接受具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童入学的，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关规定，由所在区县教育行政部门责令限期改正，情 节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

　　（八）实施“双减”措施。民办学校在招生录取过程中未兑现“三个承诺”的，或以诊断（诊断）方式选择录取孩子的，或录取孩子时以孩子小学数学成绩、英语星 级考等各类邀请赛获奖证书、各类诊断证书为依据的，或招收无学籍材料孩子，或利用入学违规收费，或擅自在学校招生计划外招收孩子等违规招生行为的， 由所在区县教育行政部门根据《中华人民共和国民办教育促进法》等有关规定，责令校长或有关责任人员及时纠正；拒不纠正的，实施“双减”措施，即核减该校第 二年30%的招生计划数，取消当年政府专项扶持资金。

　　                    附件：2016年义务教育阶段学校入学工作日程安排