北京初中语文复习计划

2016-06-02 19:18:24 　来源：爱智康

　　北京初中语文复习计划!马上到2016年中考了，同学们语文复习的怎么样了?较后一轮复习，大家一定要把握好。爱智康小编为同学们分享：北京初中语文复习计划，帮大家分析也，备战2016年中考。

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　　一、指导思想

　　以《语文新课程标准》中规定的目标，以及《2008年江西省语文中考说明》的要求，立足教材，面向全体孩子，结合孩子实际，研究复习方法，制定本计划。

　　二、复习目标

　　通过复习，使孩子对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，助力孩子对各册教材内容的了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高孩子的语文技能和综合素养，争取在今年的中考中取得佳绩。

　　三、复习重点

　　1、古诗文的识记、理解和阅读。

　　2、综合性学习、口语交际和语言实际运用。

　　3、重点词语的识记和理解。

　　4、现代文的阅读和理解。

　　5、名著的学习和讲解。

　　4、写作训练。

　　四、复习宗旨：夯实基础能力整体推进力求突破

　　五、具体措施

　　1、全体参与，分开达标

　　复习课的主体是孩子，教师应充分调动全体孩子的积极性，所以复习时不能把目光只盯在少数“较好孩子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的孩子。对不同层次的孩子应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。尽量让班级中各个层次的孩子能自领“军令状”，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。

　　2、理清头绪，突出重点

　　针对中诊断题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，孩子才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”，在复习中应加强指导。比如在进行阅读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给孩子一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高孩子独立阅读的能力。作文训练要做到每周至少一篇，而且是利用课堂时间当堂完成，教师有目的有步骤地指导和训练。

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