初中语文阅读理解练习:核舟记

2016-06-04 10:10:30 　来源：网络整理

　　初中语文阅读理解训练:核舟记

　　今天爱智康小编为同学们分享初中语文阅读理解练题目，帮助大家提高阅读水平。一起来看看吧。初中学习问题可以拨打智康对免费电话4000-121-121，专业老师随时为你解答难题。

　　一、阅读下面的语段，完成后面的训练。

　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

　　1.下列加点字注音错误的一项是( )

　　A.峨冠guān

　　B.手卷juàn

　　C.不属shǔ

　　D.矫jiāo首昂视

　　2.字词解释正确的一项是( )

　　A.绝类弥勒(绝)：很

　　B. 历历数也(历历)：清清楚楚

　　C.如有所语(如)：比如

　　D.勾画了了(了了)：线条简单

　　3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是( )

　　A.诎右臂支船(诎)

　　B.左臂挂念珠倚之(倚)

　　C.东坡右手执卷端(执)

　　D.绝类弥勒(类)

　　4.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( )

　　A.启窗而现，雕栏相望焉。

　　B.中轩敞者为舱

　　C.明有奇巧人曰王叔远

　　D.其人视端容寂

　　5.下列句子翻译正确的一项是( )

　　A.苏、黄共阅一手卷

　　译文：(苏、黄在一起共读一横幅的书画。)

　　B.盖简桃核修狭者为之

　　译文：(这是挑选了桃核中修长的刻成的。)

　　C.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

　　译文：(他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。)

　　D.同不因势象形，各具情态

　　译文：(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。)

　　6.这段文字介绍了核舟的主体部分________ ，以___________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。

　　二、阅读下面的语段，完成后面的训练。

　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

　　1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。(不超过12个字)

　　2.这段文字的先进句所用的说明方法是(　　)

　　A.列数字

　　B.打比方

　　C.作比较

　　D.分类别

　　3.第2至3句的说明顺序是_______________。

　　4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么?(用原文回答)

　　参考答案：

　　一、1.D 2.B 3.A 4.B 5.D 6.船头(或舟首) 空间顺序

　　二、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字　2.A、C　3.从中间到旁边。　4.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。

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