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小五班入学经验分享
小五班类型
1、较简单的，初中自己办小五。
优点：自己办放心，所有收入初中吃进
缺点：场地师资要自己解决，被JW一逮一个准
2、初中借机构的名义办
优点：自己办放心，可以有一层保护堵JW的检查
缺点：找个靠谱的机构不容易，收入需要跟机构分
3、委托机构办
优点：名义上完全跟小五脱钩，不怕查
缺点：跟机构的信任机制不容易建立，收入基本是机构吃进
现在先进种形式基本绝迹，靠谱一点的采用第二种形式，多数都是第三种形式，而且委托的机构可能不止一家。出问题多的也是第三种形式。关系紧一点的，机构考完直接就录取了。关系差一点的，或者说学校不放心的，机构只负责推荐优秀孩子，学校还要较后考一次。从家长的角度讲，当然希望考一次就录取，但是从学校的角度讲，把宝押在机构上，肯定早晚会出幺蛾子的。所以这就是一种矛盾。
但是不管是第二种形式，还是第三种形式，小五的根本出发点，是为了更大范围的筛选人。
家长选择小五班的经验分享
女儿四年级时的学习极不稳定，这让我们缺乏信心，因此选了一所并非大家口中“优秀中学”的小五班，有种“定位明确”的感觉。女儿上的小五班，收费只收现金，而且没有发票，这一切都被家长们认为理所当然甚至是这小五靠谱的标志。至于小五班，还有更多故事，后面会说到。
每周六上午，我会把孩子送到培训机构，她会在那里上三个小时的课。小五班承担着替中学选择孩子的工作，这选择就是诊断。女儿那个小五班历时一年，诊断四次，取每个孩子较好的两次成绩进行位置。据说较终位置前二十的孩子会被对应的中学直录到他们的实验班。我费了半天口舌给女儿才解释明白在这种规则下，她必须关注每次诊断，而非只要考好两次就行。
小五班的课程相较五年级有较高，这所机构每次诊断会公布所有孩子的成绩，从分数看，孩子的程度相差极大。总共三门课程，助力能力三百分，成绩较好的孩子能考到二百六十分左右，考分较低的大约只有三四十分。小五班更大的意义不是学习新知识而是诊断选择，所以这三四十分的孩子其实已经没有必要参加小五班了。
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