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《孔雀东南飞(并序)》阅读答案-高中语文必修2第二单元!《孔雀东南飞》是我国古乐府民歌代表作之一,通过有个性的人物对话塑造了鲜明的人物形象。下面小编为大家分享《孔雀东南飞(并序)》阅读答案-高中语文必修2第二单元!希望对大家有所帮助!
《孔雀东南飞(并序)》阅读答案-高中语文必修2第二单元
阅读下面节选,完成7~10题。
鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。
上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余行。
7.画线部分主要写了刘兰芝的哪几个方面,这是运用了诗歌的哪一种表现手法?
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解析 画线部分主要写了兰芝的穿戴打扮及神态举止。上上下下展开细描,这种方法就是“赋”的手法。
答案 装束、姿态,铺陈(赋)。
8.作者写刘兰芝临别上堂拜阿母,是为了表现刘兰芝什么性格特征?
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解析 要根据兰芝上堂时的举止、语言来概括。
答案 上堂拜母,不卑不亢,礼节周到,表现了刘兰芝集善良与刚强于一身。
9.“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长”,而前文说“共事二三年,始尔未为久”是否矛盾,为什么?
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解析 读诗文作品时,注意修辞在其中的使用。这里用了夸张的手法。
答案 不矛盾。兰芝在焦家只有二三年,小姑不可能长得这么快,这是夸张手法,极言时间过得快。
10.从深化主题的角度看,该部分有什么作用?
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解析 注意题干“从深化主题的角度看”,这里无疑是有意渲染刘兰芝的美丽、聪慧、善良,以增加本文的悲剧色彩。
答案 突出被摧残对象的美好,增强悲剧性及批判力度。
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