化学计量在实验中的应用反思

2017-02-09 16:56:50 　来源：网络整理

　　化学计量在实验中的应用！高一化学的特点是跨度大，知识点多。如果在先进遍学习中知识点没有掌握牢固，待到诊断之前临时抱佛脚，是没有用的。因为开始学习的内容都是后面章节的基础，前面学不扎实，后面也就学不懂。下面是小编整理的资料供大家参考。

化学计量在实验中的应用反思

来自老师的课堂反思：

孩子反映上课能听懂，一到做题，就不知道如何下手。我就觉得应该精心选编试题，控制难度，提高训练的效率和准确性，如果能在课堂上使用学案就好了，可以设计学习目标、已有知识、问题探究、课外题目等小模块。老师可以自己精心设计题目或小诊断题，题量不要太多，题目精选，紧扣教材，切合孩子实际，兼顾孩子差距。还有就是对试题要精讲多练，对同一类典型题目，要让孩子达到熟练的程度，提高孩子的自信。

孩子的课堂总结

先进节是初中向高中的过渡，比较简单。第二节《化学计量在实验中的应用》是本章的重点，也是整个高中阶段部分的基础，是孩子自从初三学习化学以来较难的部分，有太多的同学败在此节，从此一蹶不振，觉得高中化学难于上青天。如果这节没有学通，以后的题就都没戏了。而学好这节的关键是“五个概念”“四个公式”的理解、记忆和熟练应用，总结为：n=N/NA=m/M=V/Vm=cV。

化学计量在实验中的应用反思！为大家介绍好了，如果大家还有什么问题的话，请直接拨打免费咨询电话：4000-121-121！有专业的老师为您解答！

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