新高一必读：这样子学习，你的成绩会越来越差！(2)

弊病4：找不到适合自己的方法

有不少高中孩子表示很苦恼，“我每回做功课都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。

首先要明确高效做功课的三步骤：

先进步是“解”，就是想尽一切办法解决面前的问题;

第二步是“思”，就是做完之后要回顾和反思，总结出经验和方法;

第三步是“归”，就是将获得的经验和知识回归到书本上去。

如果能完全按照这三步来走，上课时结合功课中遇到的问题多想多问，功课做好配套训练，有不明白的及时记录、发问、解决。

弊病5：不善总结

不少高中生存在这样的误区，尤其是高一新生，还处在初中的学习模式当中，对高中的学习没有明确的概念。他们认为课上完、功课完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。

真的是这样吗?高中更注重培养孩子的学习能力，而非灌输记忆。

以往在初中，可能会围绕一个知识点做详细的延伸拓展，但在高中，更多需要孩子自己。