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高中期末诊断-2018年海淀区高三期末重点虚词!马上就要期末诊断了，而且也要高考了，大家学了三年的虚词还记得吗？一起来巩固一下吧！爱智康教育助力期末考，下面是高中期末诊断-2018年海淀区高三期末重点虚词!同学们期末加油。
高中期末诊断-2019年海淀区高三期末重点虚词(一)
【而】
(一)用作连词。
1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)
2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
3.表示承接关系。可译为"接着"，或不译。
置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)
4.表示转折关系。可译为"但是""却"。
青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)
5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。
诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)
7.表示因果关系，
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
8.表示目的关系，
籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)
(二)通“尔”，用作代词，译为"你的";"你"。
而翁归，自与汝复算耳(《促织》)
【而后】才，方才。
臣鞠躬尽瘁，死而后已。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎!
高中期末诊断-2019年海淀区高三期末重点虚词(二)
【乎】
(一)用作语气助词，表疑问、反问、推测、感叹语气。
(二)用作介词，相当于"于"，有不同的翻译“在、对、比”等等。
君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
(三)可作词尾，译为“……的样子”“……地”。
以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣
高中期末诊断-2019年海淀区高三期末重点虚词(三)
【乃】
(一)用作副词。
1.译为“才”“这才”“就”等
①设九宾于廷，臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)
②度我至军中，公乃入。(《鸿门宴》)
2.译为“却、竟(然)、反而”等;
问今是何世，乃不知不汉。(《桃花源记》)
3.可表示对事物范围的一种限制，可译为"只""仅"等。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》)
4.用在判断句中，可译为"是""就是"等。
若事之不济，此乃天也。(《赤壁之战》)
(二)用作代词，译为"你的";"你"。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)
【乃尔】这样：作计乃尔立。《孔雀东南飞》
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