2018-2019海淀初三期中语文作文评析

2019-01-11 19:00:34 　来源：本站原创

2018-2019海淀初三期中语文作文评析！本学期即将结束，同学们马上就要迎来2019年期末诊断，大家准备的怎么样了？爱智康初中部老师分享语文作文期中诊断试题整体分析供同学们参考。下面小编为大家带来2018-2019海淀初三期中语文作文评析。

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　　2018-2019海淀初三期中语文作文评析

　　爱智康人大校区潘欢欢

　　五、作文(40分)

　　25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

　　题目一：请以“怡然自乐”为题目，完成一篇文章。文体不限(诗歌除外)。

　　题目二：如意金箍棒，是孙悟空保护师父去西天取经的制胜法宝。你也想拥有具备特殊功能的超级法宝吗?拥有它，又会发生怎样的故事呢?请发挥想象，完成一篇作文。

　　要求：(1)请将作文题目抄写在答题纸上。

　　(2)字数在600—800之间。

　　(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

　　一、作文整体分析

　　今年，写作部分依然是二选一。先进个标题是常规类记叙文，可写范围较广，没有任何限制。第二个是想象类作文，需要立意深刻、新颖。

　　二、试题分析

　　题目一：

　　题目一：“怡然自乐”常规写作

　　题目简评：本次的常规写作是全命题作文“怡然自乐”，难度中等，写记叙散文或者文化散文都可以。全命题的作文相比而言是较清晰明确的，需要抓题眼——标题的重点词语!

　　审题方法：

　　1、拆拼理解其中的每个字词。

　　2、题短则补充成为一句完整的话。

　　具体解析：本次的题目短短四个字“怡然自乐”

　　首先，对“怡然自乐”进行词语解释。

　　这个成语来自于《桃花源记》，意思是“形容高兴而满足”。

　　其次对其进行拓展联想

　　可以因为什么而高兴、满足?

　　拥有亲情、友情，实现了自己的目标，阅读，帮助他人，自由贴近生活……

　　因此本题目可写情感类抑或励志类。

　　写作思路：

　　1、情感类：

　　孝的传承;

　　为好友亲手制作蕴含美好回忆的礼物。

　　2、感悟类：

　　为了理想奋勇向前、自我突破。

　　3、文化类

　　徜徉在书籍的海洋里。

　　学习传承传统手工艺。

　　注意事项：

　　写作的时候注意文章的结构清晰，详略要得当，过程中要体现“乐”，不能只是在结尾点出哦。

　　题目二：

　　想象类作文已经连续出现了几年，对孩子来说并不陌生。近年中考中想象类作文题目的设置旨在训练孩子们的创新思维，希望孩子们能够有自己独特的想法和思考。

　　总体点评：本题目是一个十分常规的想象类作文，写拥有超级法宝后的故事。类似的题目曾经出现过，比如拥有特殊的能力，想象会发生什么故事。难度不大，但立意要深刻、新颖较难。进行合理想象，合理布局，科学的安排故事的波澜起伏，完成文章。

　　注意事项：

　　1、有一个新奇的写作思路

　　这个法宝的功能可以有创意，可参考自己看过的科幻小说和电影。

　　2、有一个深刻的主题

　　常写的主题一般有以下几种：

　　赞颂真善美

　　揭露假恶丑

　　科技带给人的便利与危害

　　各位同学写作如果没有思路，可参考刘慈欣及星新一的短篇小说进行延伸哦，站在巨人的肩膀上我们才能看的更高更远!。

　　三、对比

　　近三年来，大作文模块主要以常规记叙文和想象文为主。在常规类作文方向，主要是半命题和半命题作文，形式逐渐灵活，需要同学们平时注重写作能力，拓充作文素材，才能在考场中灵活应对。想象类的方向主要以情景想象为主，设定想象的空间或者方向，再结合丰富的语言，需要合理想象，合理布局，令情节跌宕起伏，让主题深刻、新颖。

　　四、建议