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2019-2020年北京市第三十五中学高三上学期数学期末试题及答案！高中的数学不是很好学习的，那么大家都是怎么学习的呢？数学是一定要多多做题的哦~下面就是小编今天给大家带来了2019-2020年北京市第三十五中学高三上学期数学期末试题及答案！希望可以给各位同学带来帮助。
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先进、必须明确具体地找出问题之所在
如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于出现差错造成的，那就定义为“错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试题上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。
第二、是一定要定量
就是将这次诊断的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试题进行了分析讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试题，语文老师也不太可能分析化学的试题。孩子自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“错误”共五处;“涂改错误”共八处……
第三、定目标
将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处五处三处零;“错误”，我的目标是五处两处零等。
第四、将确定的目标用白纸黑字写出来
对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试题上，也可以单独写在纸上本上，如能专门准备个“备忘录”则是较好的办法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，具备了人生的一项重要能力总结能力。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5。
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