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北京人教版高中历史知识框架必修三

2019-12-27 21:23:53  来源:本站原创

    点击领取_北京高考史地政复习要点总结

 

北京人教版高中历史知识框架必修三!哇!时间过得好快呀,距离高考的时间仅剩下不到半年的学习时间了,进过一轮复习同学们这次考得怎么样呢?从现在开始同学们要抓紧每一分每一秒,为高考冲刺,认真复习。下面是小编今天给大家带来的北京人教版高中历史知识框架必修三!一起来看看吧,希望可以给各位同学带来帮助,加油!

 

中国传统文化主流思想的演变

 

 

 

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资料附赠: 五四爱国运动的历史背景及其意义

五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年孩子为主的一场孩子运动,广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。

1 五四运动历史背景

先进次世界大战期间,欧洲列强无暇东顾,日本乘机加强对中国的侵略,严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。

1919年巴黎和会上中国外交的失败,引发了伟大的五四运动。

1919年5月4日发生在北京的一场以青年孩子为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,又称"五四风雷"。

从1918年11月的"公理战胜强权"庆典,到次年1月的巴黎会议,短短两个月时间,当时的中国充分诠释了"自古弱国无外交"的定律,所谓的"公理战胜强权"不过是一个美丽的童话。面对这样屈辱的局面,从5月4日开始,北京的孩子纷纷罢课,组织演讲、宣传,随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的孩子、工人也给予支持。

五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展,中国共产党党史一般将其定义为"反帝反封建的爱国运动"(注意这里的"封建"一词是泛化的封建观),并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。

2 五四运动意义

先进,五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府,表现出的反帝反封建的彻底性是史五四运动上少有的。它充分发动了群众,工、商、学联合起来,农民也有部分参加了,实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。

第二,五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗,同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟;促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索,也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。

第三,五四运动既揭开了新民主主义革命的序幕,又开创了中国新民主主义革命的开端。从此,无产阶级登上了政治舞台,民众的力量得到了广泛的发动等,这些不仅使五四运动本身具有新民主主义革命的基本内涵,还直接为中国共产党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。  

 

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