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北京部编版政治教材七年级上！初中政治也就是道德与法治，我们在小学的时候就一直在学习的一门课了。它在引导孩子形成正确的世界观、人生观和价值观等核心素养的过程中，初中政治课程所涉及的思想道德与法治的教育正能成为同学们思想的助推剂。因此，对中孩子来讲，思想教育与法治学习的重要性是不言而喻的。下面是小编今天给大家带来的北京部编版政治教材七年级上！一起来看看吧，大家一定要学好政治哦。
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资料附赠:政治大题如何得优异
一.原因类大题
从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境，一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，
在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
二.对策类大题
运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答；
从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答；
从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
三.评价类大题
此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答。
“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错。
“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。
怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。
四.启示类大题
此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有：
先进，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据;
第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。
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