【高考做好准备！】北京2020年高考语文阅读难度

2020-02-03 23:56:13 　来源：百度文库

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　　题目难度加大

　　高考命题具有稳定性、基础性和创新性的特点。高考改革新方案对语文阅读能力和核心素养提出了更高的要求。新高考将不再分为文科和理科，数学题型将更加具备普适性，难度降低;英语改为一年两次，英语成绩区分度降低。语文阅读理解和写作的广度有所增加。

　　对于语文学科，有关部门明确提出提高难度系数，还因为语文学科能力培养周期长的特点，并且有阅读、作文、文言文等多个细分方向。

　　语文课程的变化包括：

　　1.内容更全。在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典着作，要求孩子广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。

　　2.分量更多。明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。

　　3.要求更高。在全面加强的同时，还设置中华优秀传统文化学习专题，进行中华传统文化经典作品深入学习研讨。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首)，提高了学习要求。

　　此外，美术、音乐、体育与健康、数学等课标都增加了有关传统文化教育内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，促进孩子坚守中国文化立场，增强文化自信。

　　这足以说明教育部对语文学科的重视程度。

　　所以，语文的广度、难度了，变成了较容易拉开孩子档次的学科。

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