北京市大兴区2015中考一模英语及英语的学习方法

2020-02-08 18:39:35 　来源：百度文库

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北京市大兴区2015中考一模英语！现在，同学们很多人都学不好英语，眼看就要中考了，同学们现在应该很担心自己的英语诊断，而且，在中考来临之前，你们较需要关注的，就是一模诊断了，这次一模诊断不能考砸。下面，小编为大家带来北京市大兴区2015中考一模英语。

北京市大兴区2015中考一模英语

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方法一、把学习的英语“喊”出来。一直以来，只要批判英语教学就会说到我们学习的是“哑巴”英语。原来的考卷都是笔试，都是语法，那样的英语教学和学习没有什么问题，想要考优异也是可能的。所以学习英语相对简单，只要背诵过，填写上答案，卷纸上密密麻麻就可以了。也就出现了那种学了十几年英语还是不能会话的优异低能现象。现在呢，英语教学更倾向于目的是用于交流的教学，诊断也增加了口语和听力诊断，如果孩子还只是限于语法记忆，已经远远不够了，也就对孩子和老师提出了更高要求，要求孩子不光会写，还要会说，会听。这就要求孩子张开嘴巴，大声说英语。用我们当年英语系教授的一句话就是“If you want to learn English well , put your shy out of the classroom”(如果你想学好英语，需要把害羞丢在门外）。我们现在无论在学校还是在家里，都要求孩子大声“喊”英语，要突破这点也不容易。青春期的孩子逐渐到了叛逆和害羞的年龄，他们很别扭的读着，连声音都听不到的程度，要想强调语音语调就需要利用别的方法了。这是把“哑巴”英语变为“有声”英语的先进步——“喊”出来。北京市大兴区2015中考一模英语

方法二、家长“掺和”下孩子家庭功课，报听写，当听众。有很多家长听了某些相关人士的报告就开始说，我要放手了，孩子长大了，让他自己自由发挥吧，我们要相信孩子。可是当了20年老师的我只能说，我们老师不主张家长在孩子的初中阶段完全放手他们的学习。要知道，孩子处于青春期，也就会出现一些莫名的情绪的波动，这样的波动会有诸如懈怠、灰心等情绪。如果家长完全放手，孩子可能就会在那样的情绪波动期放松学习。而陪伴孩子的家长，则能够陪伴孩子度过这种可能会拖坏孩子学习的阶段。家长陪伴孩子学习是需要极大耐心的，因此有的家长坚持不下来，也就有了很多孩子的听写变成了抄写，背诵也就省略掉了。这样，家庭功课的效果就大打折扣，长此以往，时间的积累，孩子的英语学习就处于一个夹缝中，也就有了可以想象的后果。所以，家长如果能够就像拼事业一样，制定一个目标，陪伴孩子一点点，一点点的，那么学好英语起码有了一个后盾样的保证。让我们都来做孩子英语学习的伙伴和听众吧。北京市大兴区2015中考一模英语

方法三、“视频功课”让你的英语背诵功课“看”得见。我们原来的英语功课中的背诵功课都是要求家长进行检查，然后签字。但有很多家长不懂英语，这就阻碍了孩子英语背诵功课的进行。也就制约了英语学习的效果。现在随着科技发展，学校和家长都是通过qq群或者微信群进行交流，那么将英语背诵功课让孩子通过美拍拍摄完后发往班级微信群，这样老师就能很直观的检查到孩子的英语背诵家庭功课了。北京市大兴区2015中考一模英语

视频功课的优势有几条：（一）孩子的自尊心让他们在微信群发送的视频功课都会精益求精。他们先进次背诵都会有卡壳现象，有的孩子甚至会出现几次卡壳现象，那么就会几次录制，挑录制比较优秀的视频发到微信群。这样就提高了孩子背诵功课的质量。（二）孩子之间会形成一种背诵功课的竞争。他们会去翻听其它孩子的视频功课，这样就会形成一种你追我赶的良好学习氛围。（三）老师检查功课时只要翻看群内发送视频功课的记录，在班上用两三分钟点名就可以查出来。视频功课，将孩子不能量化和质化的背诵功课优秀起来。

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