2016北京初三各区一模化学实验题及解题思路和技巧

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2016北京初三各区一模化学实验题！时间飞逝，转眼2020年已经来临。初中三年级是大家先进次接触化学，那么大家觉得这个学科好学习吗？是不是记化学方程式记忆的头疼呢？来找找好的学习方法吧，好的方法会达到事半功倍的效果的哦。下面是小编为大家带来2016北京初三各区一模化学实验题，希望可以给同学们带来帮助哟~

2016北京初三西城区一模化学实验题

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化学实验探究题解题思路与技巧√√√

一、抓好基础

化学实验探究题看似文字繁多，牵涉的化学知识广，表面看来高深莫测，实际上它都是以化学实验为载体，考查化学基础知识。所以，首先必须掌握好较基本的基础知识。

如 O2：能使带火星的木条复燃，是人体正常生理活动必不可少的气体;

CO2：通入澄清的石灰水会变浑浊，一般情况下不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大。

H2O：常温下为无色液体，常用作溶剂。2016北京初三各区一模化学实验题

碳酸钠溶液显碱性，故俗称纯碱;是碳酸盐，遇酸溶液会放出气体，该气体通入澄清石灰水会变浑浊等。都是解答实验探究题必不可少的知识。

二、重视过程

读题需认真，找出探究内容

实验探究题的题目一般都比较长，孩子往往耐心不够，读题不仔细，出现“读一题，做一题”“读到后面，前面的内容又忘了”等现象，严重影响答题质量。因此，孩子答题时一定要通读全题，找出需要探究的问题，这样才能做到心里有数，避免答题的盲目性。

审题应仔细，提取有用信息2016北京初三各区一模化学实验题

在认真通读全题的前提下，一定要仔细审题，找出题中的关键字、词、重要现象等，尤其是题中给到的查阅资料，要从中提炼出有用的信息，为顺利作答奠定基础。

三、讲究技巧

1.敢于大胆猜想

实际上实验探究试题中的许多内容都是平时学习时已学过的，或生活中司空见惯的，关键问题是很多孩子做题时联想不到。解答时，孩子要善于从实验、生活、现象、资料等材料中发现问题，结合题目和已有知识进行大胆猜想，并结合猜想的理由或依据进行推断，在推断过程中发觉行不通时，再果断改变思路和方向，并找出原因。

2.学会提炼原理2016北京初三各区一模化学实验题

实验探究题中的探究内容可能是教科书之外没学的内容，这就要求孩子从给的信息中获取有用的信息，从有用信息中提炼出规律和原理，看牵涉到已学过的哪些化学知识，再将其迁移到未知的问题上进行科学探究。

3.减少答题失分

在平时的训练中发现，有一部分孩子能够解答探究性的题目，但过失性失分较多，主要的原因在于解答时不够细心和不够完整。所以，提醒孩子在平时的训练中要细心，注意细节问题，形成因果完整的答题方式，养成良好的习惯。

由于篇幅原因，以上只是部分内容。

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这一期的2016北京初三各区一模化学实验题小编就介绍到这里，想要成绩考的好，就要同学们多付出一些时间与精力，一模加油。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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