北京市2018生物中考说明

2020-03-24 11:04:55 　来源：网络整理

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北京市2018生物中考说明。在进行生物复习时，对于一些关键知识点，不能机械地背死答案，要通过课本寻找知识的源头，系统透彻地理解知识点。面对四册书的知识内容，需要记忆的东西繁多，那么采用一些记忆策略就显得尤为重要。下面，小编为大家带来北京市2018生物中考说明的相关内容，供大家参考。

北京市2018生物中考说明

　　一指导思想初中生物学课程是自然科学领域的学科课程。通过课程学习，孩子应当获得基础的生物学知识，初步形成生物学基本观点，初步具备科学探究的素养，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习的能力。

　　2018年北京市中考生物学科《诊断说明》的编写要有利于立德树人根本任务的落实;有利于课程改革的推进;有利于体现学科素养;有利于价值观教育，提高孩子的综合素质与能力。

　　二基本原则

1.2018年北京市中考生物学科《诊断说明》的编写依据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》。

　　《诊断说明》的编写依据课标，参考北京市的教学实际和孩子目前使用的三套教材，在命题理念上与北京市其他学科相接轨。请各方面多位相关人士参与讨论，与教学先进老师充分沟通，并达成共识。对考查内容部分删减，部分降低要求，共包含9个主题，50个要点。减少的知识内容有芽的发育、其他排泄途径、动物的社会行为、DNA是主要的遗传物质、生命的起源、人类的起源和进化。实验考核内容中“参考实验”列出的7个实验是参考样例，实验考查的范围依据课标，不仅仅局限于这7个实验。

　　2. 以孩子为中心，促进孩子全面发展。

　　面向全体孩子，让不同水平、不同层次的孩子都能充分发挥。试题的区分不在于题目难度，而在于孩子认识的深浅、思维的强弱和知识面的宽窄。北京市2018生物中考说明《诊断说明》的编写做到科学、严谨、规范，表述贴近教学实际、孩子思维方式和心理年龄特点，有利于复习准备和实施命题。

　　三学科思想1.生物学科中考以考查孩子的生物科学素养为总体目标，在考查孩子理解生物学基础知识的基础上，体现对生物实验探究能力和问题解决能力的考查，引导孩子将所学知识与生活和实践相联系，关注科学、技术和社会发展。

　　2.体现五个“考出来”的指导思想，突出生物学科的学科思想。例如，参考样题第21题，阅读“天宫二号航天员太空种菜”的科普短文回答问题，紧密联系时事热点，体现社会主义核心价值观。第18题以老年人体检结果为背景，考查孩子从体检表中获取信息、运用有关知识分析体检项目异常的原因，提出膳食建议、解决实际问题的能力。第19题选作题，分别涉及花卷制作、泡菜制作。孩子可以结合自己的科学实践活动的经验，选择熟悉的题目进行解答。第1题和第2题考查生物学实验中常用仪器的使用及基本的实验技能。第20题考查孩子对科学探究基本方法的应用，体现生物学科的学科特点。

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　　生物复习要注意什么?

　　根据生物学科知识特点，生物诊断常常设有两种题型，即单项选择题和非选择题。非选择题又以填空题为主，包含识图分析题、资料分析题、实验探究题等。根据两大题型所占分值、难易程度不同，现将答题方法与技巧总结如下：

　　一、单项选择题

　　选择题在生物中诊断卷中作为先进大题出现，占50分。俗话说良好的开端等于成功的一半，所以答好单项选择题尤为重要。这类题中有些小题直观就可以选出答案，但有些题干设计若明若暗，选项设置似是而非。解答这类题时，既要细致审题，又要善于抓住关键;既要全面分析，又要排除干扰。所以在答单项选择题时要注意以下事项：

　　1.仔细审题，看清正误。题干中有时是要求选说法“正确”的选项，有时则是要求选说法“不正确”的选项。做题前要仔细审题，看清题目要求，不要未看完题干而盲目选择。

　　2.找准关键词，挖掘隐含条件。试题的题干中常有一些关键词，如“较多”“至少”“主要”“直接”“基本”“根本”等，读题时把这些关键词标注下来，有助于做题。同学们在做题时要善于从这些关键词中找出突破点，从而确定正确的选项。

　　3.打破思维定式，排除干扰。有些试题利用考生对日常现象和题目训练中的思维定式干扰正确解答，考生在审题时，一定要看清题目要求。

　　4.注意图示信息，寻找关键点。图表选择题具有直观、简明且蕴含丰富信息的特点，便于通过分析作出进一步的推断。考生在解答用图表表示题意的选择题时，要充分注意其中的细节，如曲线图的升或降、拐点或折点的位置、斜率的变化、题干的文字说明、信息的处理和转换等。

　　5.做选择题时如果用直接求解的方法做不出来，可以考虑其他方法，如筛选法、排除法、验证法等。

　　二、非选择题

　　北京市2018生物中考说明非选择题在生物中诊断卷中作为第二大题出现，占50分，主要以填空题形式出现，此题型答题时要特别注意文字书写，切记不要写错别字。如，肺——许多同学将“肺”字的右边写成“市”，鳃——许多同学将“鳃”的偏旁写成月字部首等。现将非选择题主要题型的注意事项和答题技巧总结如下：

　　1.识图分析题：识图分析题主要考查识图、辨图、析图以及对相关知识的理解和运用。

　　用于识图作答的图通常有三种类型，即结构图、过程图、比较图。结构图只考查单一图，过程图一般包含结构图，一题中包括多个连续图(如下图)，而且结构图和过程图的解题方法比较接近;比较图一般包含过程和数据或原理分析，相对复杂些。此题型答题的关键是要将每个图的基本结构熟记于心，注意图与实物的关系，图的整合，学科知识整合。如曲线图，需认识曲线图中各段曲线的变化趋势及意义，联系相应的知识点，掌握基础，以不变应万变。

　　2.资料分析题：即发散思维题，给出一段材料，结合材料进行分析回答。大部分同学觉得资料分析题较难，新材料不太熟悉，找不到采分点。可根据所给出的资料，找到相联系的知识点，化难为易。此题一般有以下特点：

　　(1)与时俱进，与较新时政要闻相联系，如中东呼吸征、埃博拉病毒、H7N9流感等。解题关键：结合传染病等相关知识入手。

　　(2)与较新生物科技进展相联系，如转基因技术、发酵技术、食品保存原理等，考查孩子分析问题、解决问题与生活实际相关联的能力。解题关键：要准确提炼背景材料中的生物学信息，运用所学知识正确解答。

　　(3)与环保热点知识相联系，如雾霾、如何保护生态环境、生物的多样性等。解题关键：从情感、态度和价值观等角度解题，树立环保意识。

　　(4)与生物史实相联系：如达尔文的自然选择学说过程、显微镜的使用发展等。解题关键：基础知识的积累及科学探索过程。

　　3.北京市2018生物中考说明实验探究题：主要通过实验、探究、分析题目来考查生物科学探究能力和思维能力。本题在答题过程中，丢分现象极为严重，找不出考查要点，不会找实验变量，分不清实验现象和实验结论是什么。

　　我们可将实验探究题的一般步骤总结如下：①明确实验目的→②确定实验变量→③分析实验原理→④提出实验假设→⑤落实实验用品→⑥设计实验步骤→⑦预测实验结果→⑧得出实验结论。其中设计实验步骤和确定实验变量又是考查的重点和难点。此题的解题技巧是：

　　(1)细心研究实验器材、操作步骤、方法等。如显微镜的使用，需对显微镜各部件的名称及作用，操作步骤熟练掌握。

　　(2)设计实验步骤中，不可缺少的就是对照实验，分析出实验组和对照组，如“探究水对种子萌发的影响” (前提条件：两组种子各10粒，满足种子萌发的自身条件，放在室温下)，一组实验给种子适量的水，另一组不加水，则加水组为对照组，不加水为实验组。需注意的细节是实验对象个数不能太少，实验应该设置重复组，取平均值，以避免偶然性。

　　(3)设计对照实验中，找出变量，并遵循单一变量原则。如“淀粉对口腔的消化作用”，探讨的问题是温度与酶活性之间的关系，那么在实验设计中，“温度”这一因素应是实验变量，并且除温度变化外，其他的量均相同。

　　(4)学会观察实验现象，并得出结论。如“探究光对鼠妇生活的影响”这一实验，有不少同学认为光对鼠妇的生活有影响，就是实验的现象，其实不然。用通俗易懂的话来形容实验的现象，就是同学们能够看到的是什么。我们通过实验观察在阴暗或明亮处鼠妇的个数，若经过多次实验发现，在阴暗处的鼠妇多，则说明它喜欢阴暗的环境，从现象中得出的结论是光对鼠妇的生活有影响。

　　总之，同学们在答题过程中要严谨、规范、不能操之过急，注意各种题型的解题技巧，精益求精，才能取得好成绩。

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这一期的2016年北京中考生物试题及答案小编就介绍到这里，同学们在答题过程中要注意各种题型的解题技巧，精益求精，才能取得好成绩。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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　　英语

　　中考英语不降分

　　写作可能考社会热点

　　英语改为100分?听力变成50分?英语从中考退出?沸沸扬扬的英语改革，随着2016《中考说明》的出台终于尘埃落定了。2016年中考英语仍考66道小题，助力能力还是120分(听力依然占30分)，阅读和完形占65分。《中考说明》没有太大变化，包括分值分布、诊断时间、题型、难易程度等都跟2015年一样。

　　物理

　　今年中考，物理卷变化较大。彻底取消填空题

　　实验分数占半壁江山

　　中考一直沿用的填空诊断在2016《中考说明》中全部删除，这在北京中考历史上尚属较早。

　　物理将彻底取消填空题;实验探究题从去年38分暴增至增至48分(占到近一半的分数)，比去年增加10分，可见中考改革对实验的重视;题降低为6分，比去年减少2分;单选多选及科普文阅读分值与去年相当。试题结构中，力学与声学、光学、热学、电学，所占比例分别为40%、10%、15%、35%。

　　物理新增“波长、频率和波速”以及“电磁波可以进行信息传递”两个考点。

　　化学

　　强调实验探究

　　化学科目删除了“知道无机物可以分为氧化物、酸、碱、盐”“知道什么是元素”“知道常见酸、碱的腐蚀性”三个考点。据分析，诊断中较难且较易丢分的部分依然是实验，预计试题信息量较大。

　　2016中考化学总题量约为38道题，选择题仍为20题(20分)，非选择题(60分)依然分8个模块：生活现象解释(6道样题)、科普阅读(1道样题)、生产实际分析(3道样题)、物质组成和变化分析(1道样题即推断题)、基本实验(3道样题)、实验原理分析(2道样题)、科学探究(1道样题)、实际应用定量分析(1道样题即题)。将“5.化学基本实验与科学探究”改为“1.科学探究”，表明2016年化学均对实验更加重视。

　　写在结尾的话：

　　任何一个事物，都会经历改革期。教育作为关乎民族未来，关乎国家命运的大事，当他无法适应社会需要，或者跟不上孩子成长速度的时候，改革势在必行。但是无论改革如何推动，较后看的还是实力。所以当改革来临时无需惊慌，不管怎么改革，改的只是考察形式，我们紧紧把握学习本身，那么当改革发生的时候，我们便能很好地应对了!

　　英语