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2013北京生物中考！生物学科已经不是光靠“死记硬背”知识要点，就能学好的了。我们还要重视生物学习能力的培养，尤其是一些开放性实验，就算翻遍课本也可能找不到答案。因此，我们一定要摒弃死记硬背就能学好生物的理念，而是运用更科学的方法，培养自身生物学习能力，以此才能学好生物。下面是小编为大家带来2013北京生物中考，一起来看看吧，希望可以给同学们带来帮助哟~
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生态系统包括什么
生态系统包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，2013北京生物中考在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。地球较大的生态系统是生物圈;较为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。
生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险;许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的较高层次。
生态系统有哪些特征
生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，2013北京生物中考并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。接下来分享生态系统的特征。
1.组成特征
生态系统包括有生命成分和无生命成分(无机环境)。生物群落是生态系统的核心，是区别于其他系统的根本标志。
2.开放特征
各类生态系统都是不同程度的开放系统，需要不断地从外界环境输入能量和物质，经过系统内的加工、转换再向环境输出。
3.时间特征
组成生态系统的生物随着时间推移而生长、发育、繁殖和死亡。生态系统也表现出这种明显的时间特点，具有从简单到复杂、从低级到高级的发展演变规律。生态系统的生产力随着生态系统的发育呈现出明显的时间特征。
4.功能特征
生态系统的生物与环境之间相互作用，其功能特征主要体现为能量流动和物质循环。
5.空间特征
生态系统通常与特定的空间相联系，是生物体与环境在特定空间的组成，从而具有较强的区域性特点。
6.可持续性特征
可持续发展观要求人们转变思想，2013北京生物中考对生态系统加强管理，保持生态系统健康和可持续发展特性，在时间空间上实现全面发展。
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