2019北京中考昌平二模生物试卷

2020-03-28 16:34:55 　来源：百度文库

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2019北京中考昌平二模生物！在初中，生物这个科目应该很容易被你们忽略的，毕竟，平时你们的生物课不是很多，甚至不是天天都有，所以，时间一长，同学们就会把生物这个学科放在距离自己很遥远的地方。下面，小编为大家带来2019北京中考昌平二模生物。

2019北京中考昌平二模生物

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2019北京中考昌平二模生物复习计划

一、制定复习实施方案：

1、确定复习目标：从复习知识、训练思维、提高能力三个方面加以考虑，并制定三方面的具体计划和实施方案。

2、考虑复习形式：复习大体有“讲”、“练”、“评”三种形式，具体要求是：①精讲：抓住本质，建立知识联系，构建知识体系;精讲就要精选，精选要做到：训练同一个知识点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的知识，一定要有数;一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查，应该把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;及时做好检测，并且进行认真的讲评分析，找出孩子存在的问题，让孩子知道错在哪，为什么错了，到底哪方面的知识疏漏，再指导孩子弥补缺陷;过一段时间，再用相似的变形后的题目进行训练或检测，直到孩子理解和掌握。②多练：科学选题，注意点面，巩固训练;③细评：细致分析训练与试题，指导解题思路和解题技巧。

3、选择复习方法：可采用讲练结合、专题讨论、个别辅导等方法，并力求采用多媒体辅助教学。

4、以练为主，讲练结合。训练是提高复习质量的重要途径。选择难度适中的练题目让孩子独立完成，可检测孩子掌握知识的情况，然后采取矫正补救来确保目标的实现。在练的基础上进行讲评，可培养孩子解题的技巧，巩固与深化所学知识。只讲不练不行，只练不讲也不行。只有讲练结合，和谐交替，才能有效地提高复习效果。

5、培养能力，提高素质

在复习过程中，充分运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎等思维方法，培养孩子的思维品质。通过训练、讨论、讲评可巩固知识与发展思维能力。选择适量情境新、联系实际、开拓性强、难度较大的题目，能培养孩子的应用能力、创新能力和适应各种题型的能力。

二、制定复习方法

“两轮复习法”要求先全面复习，后进行重点复习和中考模拟诊断。做到着眼全面，突击重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来，这样既系统全面又有侧重的复习，基本上能使大部分孩子掌握所学知识，考出较为理想的成绩。

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这一期的2019北京中考昌平二模生物小编就介绍到这里，中考考不好，那你的高中估计也没的选择了，数学这个科目是很多人头疼的对象，但是，数学的复习其实是非常简单的。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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