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北京中考数学分值分布！中考数学是初三孩子决胜中考的关键，虽然说数学的分值有所下降，但是数学的重要性依然如此，并且改革之后的数学是很容易拉开分数差距的，同学们想要取得好成绩，就必须要掌握攻坚克难的本领，中考加油哦。下面是小编为大家带来北京中考数学分值分布，一起来看看吧，希望可以给同学们带来帮助哟~
2018年北京中考数学分值变化：
1、数学选择和填空题分值和题目有变化
数学选择和填空题总分值由原来的48分变为现在的32分，占百分比由原来的40%降为32%，因为改革前后都是16道小题，因此，题型设置上不会有很大的区别，但是，势必影响考生对于基础知识的重视，尤其是对于选填题的重视(北京高考选填70分，解答题80分)。
2、解答题减少一道
指的是中档解答题从原来的10道改为9道，到底是那一道，目前不能确定，因为2017年的试题设置和2016年及之前的已经不同，因此不好做出预测，不过可以肯定的是三角形全等这一类型的考查少有会比较综合全面。至于2017年的第20题“面积”到底是应景(吴文俊院士)还是改革所需，是否会保留，拭目以待。
3、重点关注压轴题。
总分值减少20分，压轴试题依然是3道，分值是7分、8分、8分，比往年多了1分，事实上，北京市从2009年至今压轴题都是3道，总分值都是22分(较后两道试题7分、8分或8分、7分)。此次改革，总分值降低20分，压轴试题不降反升，逆势增加1分，地位凸显，需要高度重视，尤其是几何试题的变化趋势和试题地位，不容忽视。在北京中诊断题均分越来越高、英物化等学科区分度越来越小的背景下，如何区分高水平的考生，数学试题的压轴题起到了至关重要的作用。
北京新中考孩子准备策略
1.新知识在初三学习阶段大部分为整合的内容，因此要与前面的知识建立联系。以人教版数学教材举例，反比例函数可以与之前哪类函数建立联系?考察X、Y变量关系，用什么方式表示?从表格、图象、表达式表示函数时有什么特点关系?在生活中，是否能看到反比例函数的“影子”?还有相似三角形的学习，类比全等三角形学习的过程，相似三角形的性质和判定如何获得的?也就是学会类比已有的知识和方法，北京中考数学分值分布去探究学习新的知识，促进数学的思考。
2.复习时要按照自己的方式进行梳理，学霸的经验是在每一章建立自己的关系图，将知识、定理、概念进行关联，用图示表示，建立清晰的脉络;另外，孩子要仔细研究诊断说明中双向细目表的要求，因为这部分与课标不一样，比如一般应用部分放在较高C层级，但诊断说明应用也放在B层级，这一层级也有综合能力要求。这些内容只有清楚理解了，通过A到B到C层级性再来梳理知识，就会加强学习效果，达到学习的目的。
3.学会数学思考。知识学到了一定程度后要考虑如何思考问题，了解出题者的意图，领会题目背后的因素，这是很重要的。例如：参考样题第11题是道选择题，考察孩子实际问题中的运动路线转化成平面直角坐标系下的函数图象，这需要孩子进行抽象思维来完成，需要数学知识的迁移。类似的问题模型，可以派生出很多问题，通过改变运动经过图形的形状、改变运动的速度等，看其函数图象及其表达式是什么样的。变化情境有助于孩子多角度进行数学思考。
4.建立记错本。将平时功课、诊断错题进行分析并归类记录，针对知识点掌握情况的进行反思，这也是很多学霸成功的方法之一。
5.适当掌握学习策略。首先，学习要建立一种联系，在新旧知识之间，比如分式与分数类比，一次函数、二次函数和反比例函数之间的类比;学科之间要建立联系，例如：功课中有物理的运动，健康方面的生物知识;与现实建立联系，这也是北京市今年功课的特色，突出与生活联系，有创新性。另外，学习过程中要想办法用尽所有所学，明确哪些概念和定理不清楚，带着目的进行学习，并且能够判断到底学什么，北京中考数学分值分布通过查找资料帮助改善学习。
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中考数学复习资料知识点整理
为了方便大家系统的复习初中数学知识点，北京中考数学分值分布这篇文章小编给大家总结归纳了中考数学背诵的复习资料，希望对同学们有帮助。
1轴对称知识点
1.如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。
2.轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
3.角平分线上的点到角两边距离相等。
4.线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。
5.与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。
6.轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。
7.画一图形关于某条直线的轴对称图形的步骤：找到关键点，画出关键点的对应点，按照原图顺序依次连接各点。
8.点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y)
点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(-x,y)
点(x,y)关于原点轴对称的点的坐标为(-x,-y)
9.等腰三角形的性质：北京中考数学分值分布等腰三角形的两个底角相等，(等边对等角)
等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合，简称为三线合一。
10.等腰三角形的判定：等角对等边。
11.等边三角形的三个内角相等，等于60，
12.等边三角形的判定：三个角都相等的三角形是等腰三角形。
有一个角是60的等腰三角形是等边三角形
有两个角是60的三角形是等边三角形。
13.直角三角形中，30角所对的直角边等于斜边的一半。
2不等式
1.掌握不等式的基本性质,并会灵活运用：
(1)不等式的两边加上(或减去)同一个整式，不等号的方向不变，即：如果a>b,那么a+c>b+c,a-c>b-c。
(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变，即：如果a>b,并且c>0,那么ac>bc。
(3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变，即：如果a>b,并且c<0,那么ac
2.比较大小：(a、b分别表示两个实数或整式)
一般地：
如果a>b，那么a-b是正数;反过来，如果a-b是正数，那么a>b;
如果a=b，那么a-b等于0;反过来，如果a-b等于0，那么a=b;
如果a
即：a>b<===>a-b>0;a=b<===>a-b=0;a
3.不等式的解集：能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解;一个不等式的所有解，组成这个不等式的解集;求不等式的解集的过程，叫做解不等式。
4.不等式的解集在数轴上的表示：用数轴表示不等式的解集时，要确定边界和方向：①边界：有等号的是实心圆圈，无等号的是空心圆圈;②方向：大向右，小向左。
3一元一次方程的解法
1.一般方法：
①去分母：去分母是指等式两边同时乘以分母的较小公倍数。
②去括号：括号前是“+”,北京中考数学分值分布把括号和它前面的“+”去掉后,原括号里各项的符号都不改变。括号前是“-”,把括号和它前面的"-"去掉后,原括号里各项的符号都要改变。(改成与原来相反的符号。
③移项：把方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，就相当于把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项。
④合并同类项：通过合并同类项把一元一次方程式化为较简单的形式：ax=b(a≠0)。
⑤系数化为1。
2.图像法：一元一次方程ax+b=0(a≠0)的根就是它所对应的一次函数f(x)=ax+b函数值为0时，自变量x的值，即一次函数图象与x轴交点的横坐标。
3.求根公式法：对于关于x的一元一次方程ax+b=0(a≠0)，其求根公式为：x=-b/a。
4整式
1.整式：整式为单项式和多项式的统称，是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除、乘方五种运算，但在整式中除数不能含有字母。
2.乘法
(1)同底数幂相乘，底数不变，指数相加。
(2)幂的乘方，底数不变，指数相乘。
(3)积的乘方，先把积中的每一个因数分别乘方，再把所得的幂相乘。
3.整式的除法
(1)同底数幂相除，底数不变，指数相减。
(2)任何不等于零的数的零次幂为1。
5分数的性质
1.分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。
2.分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1分子等于被除数，-分数线等于除号，2分母等于除数，而0.5分数值则等于商。
3.分数还可以表述为一个比，例如;二分之一等于1：2，其中1分子等于前项，—分数线等于比号，2分母等于后项，而0.5分数值则等于比值。
4.当分子与分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数值不会变化。因此，每一个分数都有无限个与其相等的分数。利用此性质，北京中考数学分值分布可进行约分与通分。
5.一个分数不是有限小数，就是无限循环小数，像π等这样的无限不循环小数，是不可能用分数代替的。
6正负数加减法则顺口溜
正正相加，和为正。
负负相加，和为负。
正减负来，得为正。
负减正来，得为负。
其余没说，看大小。
谁大就往，谁边倒。
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