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2019年北京市海淀区中考二模英语答案!二模诊断的到来,应该也是让很多同学们神经一紧吧,这些时间,经历了一模诊断,多多少少也有了一些经验了,同学们如果能在二模诊断中有好的表现,中考一定也能发挥的不错。下面,小编为大家带来2019年北京市海淀区中考二模英语答案。


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2019年北京市海淀区中考二模英语答案:反复演练历年中考真题
一、紧跟老师的复习节奏,不要漫无目的地单打独斗,这是复习大忌。有效利用在校时间找老师指点,解决在家无法解决的困惑。
二、反复演练历年中考真题,熟悉中考出题思路。
三、每天复习很重要,保持良好的“诊断”感觉。
四、不要盲目地做题,有效把握各个题型的特点和答题技巧,达到事半功倍的效果。
(一)阅读理解,一定要从文章的角度出发,切莫夹杂过多的个人观点。
(二)完形填空,同样要注重上下文,注意全文的情节和逻辑线索。
(三)写作,虽然只有100词左右,也要把握文章的基调,确定正确的人称、时态;选用恰当的关联词衔接,使文章结构清晰、完整;同时注意长短句结合,避免重复使用相同词语、句式。另外,卷面要整洁,尽量避免勾抹,避免犯低级错误。
五、区别对待考纲中的3500词,过好单词关。再大批量地死记硬背所有单词,收效甚微。所以,要精准地把握高频词和短语的含义,对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写,特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。
必须要注意一些什么呢?
一、阅读选项,快速抢读试题,积极进行预测,带着问题去听选项是听力理解的关键,它可以帮助我们预测将要听到的材料的内容,也可提示所听的重点。因此,在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处非常重要。例如:
1)A. On Sunday B. On Monday C. On Saturday
2)A. Mary B. Tim C. Tom
3)A. interesting B. difficult C. easy
4)A. to get home earlier B. to take more exercise C. to save more money
二、善于抓住关键词句,重视全文理解
捕捉信息重点是听力诊断中的重要一环,不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点,只是盲目地逐字逐句地听,这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。
一般来说,我们可将诊断重点归结为以wh疑问句所表示的意义上。通过阅读对比选项,预测短文内容及重点后,着意听出关键词语及结论性语言,而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。学会抓住关键词,就会引起对某个情景或情节的回忆,而关键词本身就含着重要的信息。
听时重点要放在实词上,注意力要放在与问题相关的信息词上,像well,unfortunately,however,but等起导向作用的词,其后的内容必须留心。听对话时,要多注意答语的内容和语气,绝大部分信息都在答语中,且往往与答题有关;听独白时要重视首句,它常常是对短文内容的概括。
三、善于跳越难点,充分利用重复信息
在训练听力时,一些同学非常紧张,唯恐漏掉一个词。可是同学们要知道我们自身的英语水平、听时的紧张心理经常使我们无法完全听清每一词,这给部分同学造成很大的心理负担,而这种心理又会影响大家以后的听力训练。
听的时候,注意力要紧跟说话人的思路,有些同学往往在碰到听不懂的单词时停下来,想弄清楚这个单词的意思后再往下听,这种方法是不正确的。听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事,在这种情况下,要当机立断,毫不犹豫地大胆跳过去,接着往下听。有的时候,我们可以通过上下文猜测到该单词的大意,因为一般说来,对话中的词句,尤其是重要的词语,往往会以其他形式在对话中重现,我们称之为“多余信息的重现”,我们要克服恐惧心理,培养这种跳越难点,从上下文判断词意的能力。
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