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2020北京中考英语听说诊断材料!听说诊断的材料其实并不多,而且听说诊断的内容祖尧还是围绕在初三这一年,同学们复习的内容也可以停留在初三这一年,还可以找一些历年的试题去进行训练和检测。下面,小编为大家带来2020北京中考英语听说诊断材料。
1、时间先后题
功课中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to,in the past,many years ago,at present,now,in the future等一系列提示时间先后的词。例如:有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房,将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施,答案就只能是健身房。
2、数值比较题
功课中经常会出现一连串数据连报的现象,这是让无数孩子感到头疼的地方!然而越是易出错,也越是容易考!特别是当数据较多或对数据的解释较难时。所以,如果你在听力中遇到这些词就一定要引起注意了:least,most,up to等。例如:在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季较高会达到40人,功课中问较大的团几人,就应填40。
3、信息拆分题
在诊断时有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。例如:在学校场景中老师说这个班有20位男生,30位女生,又如在删掉场景中,删掉者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4、信息选择题
这类陷阱在两人对话中经常发生,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:should do,decide>例如:在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则较后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5、主观题和客观题
功课中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,common,want to,plan to等词。例如:删掉官问删掉者会呆多久,删掉者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该孩子决定要呆的时间就是2年。
6、言外之意题
这种陷阱的难度较高,一般要通过理解做题。例如:说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和别人合住,来访者答他要拿学位,需要集中精力学习,如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
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先进次实施机考,诊断易出现哪些操作不当?
在试题播放过程中或未点击“开始录音”按键就立即答题。
在录音过程中发出与所答试题无关的语音,例如咳嗽声、叹气声、手握麦克风,敲击桌子等。
语音过大或距离麦克风过近导致失真、语音过小或距离麦克风过远导致录音无效而影响诊断成绩。
如何有效调整心理上的恐慌?
要尽快掌握电脑和网络的使用。尤其接触电脑和网络机会较少的孩子,更需要一段时间的巩固学习,包括英文打字训练,保证能够熟练的用键盘输入英文单词。
掌握快速记笔记的方法。信息转述较重要的就是把信息点采集到,其实涉及到的就是听记能力,孩子要通过符号、中文、数字、箭头、缩写等辅助记忆。
同学们在诊断之前要先了解清楚这个软件,如何注册,如何使用,如何登陆等等一些琐碎的问题,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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