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北京市初一下期末数学答案！都说初一的学习内容和小学没有什么区别，如果小学学得好的同学，在初中，无论是接触什么科目，应该都是得心应手的，这次的期末诊断，如果有什么不懂地方，要多思考一下。下面，小编为大家带来北京市初一下期末数学答案。
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要注意思维方式的转变
1.小学时多是数的运算，初中后，会大量出现含有字母的式子(单项式或多项式)进行运算。
这个时候不要回避，要主动训练这种运算能力，主动变“数的思维”为“式子的思维(也叫代数思维)”，为今后中学六年的学习打下思维基础。
2.解决问题的思维方式，要从小学的算术思维变到方程思维。
很多同学解应用题时，常常还是用小学列出算式的方式，不习惯列方程。
随着以后学习的深入，很多题不用方程根本解决不了。
如果还是想着用小学的方法，那基本上跟做数学题差不多。
所以要习惯用方程解决问题。
3.开始注意使用分类讨论的思维方法。
小学时，每道题的答案，一般就一个。
到了初中，很多有一定难度的题目，往往都需要分情况讨论。
只给出一个答案，很多时候并不全面，甚至会按错解来对待。
比如：少有值、线段相接后的长度等知识点都会有很多分类讨论的题目。
到初二、初三这类题目更多。
中考压轴题一般都会考这个思维方法。
所以从初一开始就要注意这种思维方法的培养。
4.注意训练抽象思维。
进入初中后，思维模式开始由形象思维为主慢慢向抽象思维为主转变。
初一是抽象思维的过渡阶段，初二开始就需要做大量的证明题。
如果初一不优先准备，到初二大量进行证明和推理训练时，就会措不及防，许多同学的成绩会开始下滑。
初一知识点的设置上，表现在开始设置角、线和平行线。
特别是平行线的题目，已经具备了推理证明的要素。
在做平行线的题目时，就要开始写出规范的推理步骤。
切忌：只草草写出过程，或者不写过程，直接写答案。这样是不能培养出抽象思维能力的。
三、重视月考
首先，每次月考前，不要专门把学习进度停下来准备月考。
为了追求月考的成绩而忽视了后面知识的学习，是舍本逐末的做法，长期下去，会严重影响学习效果。
正确对待月考的方法是把月考看成检验自己前一段学习效果的工具。
诊断顺其自然，考完试，根据月考中出现的问题及时总结，找到原因，找到薄弱环节，及时补上。
这样才能较大化发挥月考的作用。
四、注意探索适合自己的数学学习方法。
初中数学的学习毕竟跟小学有很大不同。
每个人自己的生活规律，学习特点都不一样。
对数学的接受能力也不一样。
适合自己的学习方法也不一样。
所以一定要找到适合自己的学习方法，为今后高效地学习打下基础。
常用的方法有：
背例题和典型题(等会儿你可以参考《这样背题收获多》和《这样学数学也能得助力能力!》这两篇文章);
利用错题本反复训练错题；足量做题的方法。
现在你们还只是一个初一的孩子，接触的内容也不多，有什么不懂的地方也可以及时的去询问老师，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：
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北京市初一下期末数学答案就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一期末试题资料合集》。
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