北京汇文中学初一上期中试题

2020-07-14 19:00:01 　来源：网站整理

北京汇文中学初一上期中试题！马上要期中诊断了，复习的过程中，如果时间允许，你可以使用地毯式复习方式，就是所有的内容一点点的捋过去，等前半个学期的内容都排查完毕了，那么，这次期中诊断也就十拿九稳了。下面，小编为大家带来北京汇文中学初一上期中试题。

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数学笔记方法

　　误区之一：笔记成了教学实录

　　误区行为：有的同学习惯于“教师讲，自己记，复习背，诊断模仿”的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了几页纸，可以说是教材和教师板书的“映射”(翻版)，成了教学实录。

　　产生后果：这些同学过分依赖笔记，忽视老师的讲解，忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要功课认真看笔记就可以了。殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低，易形成恶性循环。

　　应对措施：

　　1.一般来讲，上课要以听讲和思考为主，并简明扼要地把教师讲的思路记下来，课本上叙述详细的地方可以不记或略记(这就需要做到很好的预习)。

　　2.要记下自己的疑问或闪光的思想。

　　如果老师讲概念或公式时(主要指基础知识)，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等;

　　如果是复习讲评课，重点要记解题策略(如审题方法、思路分析、优选解法等)以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。

　　3.记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便功课反思、整理，这样既可以提高听课效率，又有利于功课有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果。

　　误区之二：笔记本成了题目集

　　误区行为：翻开一些同学的数学笔记本，可以说是诊断试题大全以及一些解题技巧、一题多解之类的集锦，很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理，没有自己的钻研体验，笔记本成了题目集。

　　产生后果：一味做题抄录，不认真领悟其中蕴含的重要数学思想和方法，只能是就题论题，丝毫没有将题目价值挖掘出来，徒劳无获!

　　应对措施：

　　1.注意写好解题评注，易错之处或重要的解题思想，要用简短精炼的词语作为评注，把闪光的智慧用笔头记下来，这对积累经验，数学素养大有裨益。这就好比安装在高速公路两旁的路标，它们会提醒你何时减速，何时急转弯，何时遇到岔路口等。

　　2.隔一段时间后，再把它们拿出来推敲一番，往往会温故知新。

　　误区之三：笔记本成了过期“期刊”

　　误区行为：有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。

　　产生后果：笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼，如弃置一旁，不仅浪费原来所花时间，同时也降低复习的效率，耽误更多地时间!

　　应对措施：

　　1.要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系;

　　2.可以分类建立“错题集”，整理每次训练和诊断中出现的错误，并作剖析;

　　3.还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。

　　只要大家能克服上面所说的三个误区，并坚持按照我们说的措施做下去，就会不断扩大成果，就能克服“盲点”，走出“误区”，到了紧张的综合复习阶段，就会显得轻松、有序，还可以腾出更多的精力和时间，把所学知识系统化、信息化。

如果你想在初二或者初三的时候学习的更加轻松的的话，你可以在初一的时候先学习一些初二初三的内容，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京汇文中学初一上期中试题就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一初二初三期中试题资料合集》。

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