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北京初二暑假语文预习！现在你们已经上初中了，这个阶段不单单只是学东西那么简单的，更多的，是你要学习更快更好的去理解内容，初二还加入了新的科目，所以，同学们要做好课前预习，让课堂学习效果更加高效。下面，小编为大家带来北京初二暑假语文预习。
1.阅读课文
先把课文阅读几遍，了解课文的内容，有时一遍无法读懂，较好能仔细多看几遍。千万不能在老师上课前才打开课本，才知道这节课要上的课题，连内容都不了解，更不知道老师在上课要强调的重难点是什么，因此，先认认真真的读课文。
2.扫清障碍
这里指的是扫清文字障碍，到了初中阶段，生字词应该由自己去学习和掌握的，不会的要勤于查字典，养成良好的习惯。在功课的“读一读，写一写”的生字注音都给标上，复杂且不会的生字就要多写几遍，直到掌握为止。
3.自主学习
可以借助资料了解作者的生平，写作的时代背景，做到“知人论世”。要借助课文的提示理解课文，做出一些理解性的批注，重点是写出自己的阅读感受，这点很珍贵。还要结合功课的思考与训练，做出自己的思考，也可以和小组的同学一起讨论，把你们的理解先写下来，如果有不同意见的，就先做好记号，上课时可以听老师如何解释这个问题，或者在课堂上与大家一起讨论。
4.提出问题
这一点很重要，这是利用预习这个环节训练自己思维能力的一个关键环节。爱因斯坦说过：“提出问题往往比解决问题更重要。”所以我们要锻炼自己的创造性思维，变被动学习为主动学习，就是要会发现问题，并提出问题。可能开始提出的问题会比较零散而细小，不要担心，要坚持下去，慢慢会发现，自己的思维会变得深刻，所提出的问题也会变得有深度，这就要求大家要敢提问、会提问。如果能带着自己所提出的问题去听课，听课的效果会翻倍的。
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1、不要报所谓的同步系统班（阅读+写作+古诗文+基础等），内容分为八上，八下，九上，九下。系统班看似学得多。但每个知识点，点到为止，没有讲透。对个人而言，浪费更多的钱，浪费更多的时间，孩子进步不明显。对机构而言，可以拖长课时，有更多收益，至于效果，他无法给您描述。
2、不要报所谓的预科班，八上的语文知识有必要优先学吗？语文预科的意义在哪里？我看预科的好处是占用孩子课余时间，让孩子不再无事可干。孩子上完预科后，上课内容已无新鲜感可言，更不想听了。
3、不要报所谓的同步课程，八上和八下有多大区别呢。我觉得没太大区别。甚至七年级和九年级考点。除了难度值有所增加外，也看不出考点有太大的区别。我们阅读班有一位五年级学员，能轻松答好中功课。我们也有初三学员，语文综合能力还不及五年级学员。这说明语文水平，不在于他是哪个年级，更多看孩子个人素养。
4、补课就报专项班，建议从专项阅读理解班开始。初中生较怕阅读理解，因为阅读理解技巧较多，他们看不透。但正因为技巧多，较快。阅读理解分值高，把阅读理解攻克了，孩子就有了学习信心。有了学习信心其他的事就好办。
5、不要报诊断作文班。老师理论讲得再好，还是老师的。你懂得再多理论，不去实践，还是不会。与其花钱花时间听别人讲，不如留出时间准备几篇好文章。
6、谨慎选择古诗文班。古诗文重在积累，不是老师讲几个方法就能学会，也不是听了几节课就能掌握。如果老师讲的古诗文课，孩子听得津津有味，可以考虑报班。如果不是，与其逼迫孩子上课，不如留时间让孩子多背几篇古诗文。
预习的时候也是需要好的资料的，尤其是那些需要打基础的学科，初二这年本来就很繁忙，同学们要计划好自己的时间，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京初二暑假语文预习就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初二资料合集》。
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