北京小升初预习计划

2020-08-06 17:35:35 　来源：网站整理

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北京六年级预习计划！现在你们已经初中了，不是小孩子了，自己的学习成绩自己要上心，如果你认为老师上课的进度你跟不上，那么你在课前就要做好预习，也要做好学习的全套准备，这一点非常重要。下面，小编为大家带来北京六年级预习计划。

北京六年级预习计划

1、在暑期中预习六年级学校课程的知识，让自己在基础知识上没有漏洞。把之前落下的一些数学知识进行补充。

2、在跟班学习六年级数学新知识的同时，每天做题（一天五道左右）和几何题（一周二十道，关键是知识的掌握）。

3、秋季每周针对性的训练一个模块，每天做五道题，熟练地掌握一个知识点，周末进行模块总复习。着重于数论和行程问题的复习。

4、十一月开始就要进行模拟诊断了，同时专题复习不能丢下。着重于杂题、计数和以前的一些小知识点复习，每天不少于五道题，难度要有所增加。

5、十二月开始增加综合类题目的训练，每天以自己复习量为准做题，坚持半个月。

6、较后半个月梳理知识，查漏补缺，以中档题为主，每周20道，调整心态，放松心情。

在这一年里，其实不光孩子们付出了汗水和努力，家长们的艰辛也是不容忽视的。如果你想只靠孩子自己努力，那么较后的结果很可能是令人失望的。

曾经听过这样一个故事，有一个马拉松选手在夺冠后接受采访是说：我把四十二公里四百二十个四十二个一百米来跑，每当我跑完一个一百米我就感觉自己完成了一个目标，在完成一个又一个一百米之后我就夺冠了。其实他的话道理很简单，我们每个人都一样，都有一个梦想，或者说一个长期目标。但是长期目标的实现并不是一朝一夕的事情，每一个长期目标都是在我们完成了一个又一个短期目标之后自然而然的实现的。所以做好现在，做好每一个小的计划才是我们较该努力的。成功总是眷顾那些有毅力+有能力的孩子和有远见+有付出的家长。

其实大家都知道世界上没有不可能，只有用心不用心的差别。学数学不在于早晚，而在于当你真的开始为了入学努力时，你是不是用心，用尽全力，把之前落下的都补回来。人的一生本身就是一个长跑，其中由无数个短跑组成。六年级就是这些短跑之一，确定目标，做好规划，每天让自己进步一点，日积月累才能达到我们想要的目标。做好每一天，不打折扣地完成我们的计划，较后的`成功自然会随之而来。

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对家长的“预习焦虑”，有人赞成，有人反对。有人说预习是“起点”，不仅没必要，还有害；有人说，预习很有必要，可让孩子熟悉新内容，新学期学习有的放矢。公说公有理，婆说婆有道，向左走？向右行？让孩子和家长无所适从，加剧了孩子和家长预习焦虑。

在这里，首先当厘清，预习的概念和意义。礼记有云：“凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。”是说，做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。所谓预习，就是为优先学习新知做好准备。如何准备？就是优先熟知将要学习的新知识，都有哪些内容，有何要求？以便学习起来有的放矢。所以，预习为更好学习新知提供前提。预习一般包括三种类型：课前预习、单元预习和整册预习。

课前预习和单元预习显然都是在日常教学中进行的。整册预习当然是在新学期之前——也就是在假期里进行的。需要说明的是，整册预习不是“学习”，更不是优先学会，而只是了解，比如语文，通过预习知道本册有多少单元，每个单元有几篇课文，每个单元的课文大体都是什么内容，每个单元、课文主要有哪些要求等，然后找出自己感兴趣的内容“先学为快”，生字、新词、课文大意主旨啊等，较好是写出一些学后心得感悟，当然，这个“学”，是一种自学，每个孩子可根据自己的兴趣和喜欢的方式进行，并无特定套路。

那种像正式学习一样，优先将几篇课文或几个单元“学完”，字词读会、写会，功课题全部“弄通”，功课全部做好的做法，不叫预习，是一种优先学习，亦即我们通常说的“预学”，这种“预学”是一种“起点”性学习。这种做法，由于假期时间有限，教师（培训机构大多不是正式教师）水平有限，责任心有限，学习速率快，孩子的“学习”不过是囫囵吞枣，学不深、学不透，造成夹生饭，开学后，到了学校，反而不利于孩子的学习。

所以，“预习”不是“起点”，对孩子新学期学习有益，“预学”则是起点，对孩子学习无益！

作为家长，在对孩子的教育问题上，一定要保持清醒的头脑，不要被培训机构“洗脑”，但也不要大撒把，对孩子学习不管不问，适当让孩子预习新学期内容还是非常有好处的。

小学进入初中，这是一个阶段的晋升，很多同学们不但要注意自己的成绩，而且还要注意自己的心态的变化，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京六年级预习计划就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初一资料合集》。

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