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北京师范大学朝阳附属中学2017-2018先进学期中统练及答案！在初一，所有的人都是要巩固基础的，尤其是针对英语，英语的诊断是非常注重基础的，你的词汇量不够多，你的诊断估计就会很危险。下面，小编为大家带来北京师范大学朝阳附属中学2017-2018先进学期中统练及答案。
北京师范大学朝阳附属中学2017-2018先进学期中统练及答案
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误区一：背单词是外语学习的首要
对策：语言运用能力较重要。
有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对小学入学和小孩子也不例外。对于功课和小孩子来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是较首要的。 对于小孩子和中孩子来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。
误区二：家长会英语，可自己教
对策：营造英语学习氛围。
对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
误区三：追求通级
对策：学习过程是根本。
一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。 当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。当然，设置科学的级别诊断是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。
学习的重要性不在于诊断，而在于你通过这个诊断收获了什么，期中诊断考察的内容只有半个学期，英语该背就背，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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