北京初中数学预习指导

2020-09-02 11:05:27 　来源：网站整理

点击领取→2020北京初中6科学期同步预习资料包：基础知识点+常功课型汇编+历年各学年上学期期中真题

北京初中数学预习指导！不懂得怎么预习，你可以先请教你的老师，看看预习的时候应该有哪些流程和步骤，或者和你身边懂得预习的同学一块探讨，吸取别人的经验，说不定，你会因此有新的发现和收获。下面，小编为大家带来北京初中数学预习指导。

北京初中数学预习指导

预习数学的方法可以用六个字来总结——“读、查、思、比、记、练”！

1、读

读：就是阅读课文，孩子要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容，弄清中心问题，明确目的要求，力求了解新知识的基本结构（如定义、定理、解题方法等），从总体上作概要性把握。

2、查

数学知识连续性强，前面的概念不理解，后面的课程无法学下去。预习的时候发现学过的概念不明白，不清楚的，一定要在课前查阅有关内容搞清楚，力争经过自查不留问题。

3、思

学起于思，思源于疑，对所预习的内容要多问几个为什么？从引入方法到概念的内涵和外延，从证题的方法到证题的依据等。预习时应思考：这一节的重点和难点是什么？概念，定理，公式有什么含义？有什么条件？公式如何运用（正用，逆用，变用）。数学课本上有大量的公式，不管有无推导过程，孩子预习的时候应当暂放下课本，思考如何推导对照，或在课堂上和教师推导的过程相对照，以便发现自己有无推导错的地方。对于课本的例题，也尝试先做一做，再与课本的解答对照，思考这个问题有没有其他的解法或更简捷的做法（一题多解），如此既是自己在独立地分析问题和解决问题，又是在检查自己的学习情况。一般地，公式推导不下去或推导错误，例题不会做或做错，是由于自己的知识准备不够，要么是学过的忘记了，要么是有些内容自己还没有学过，只要设法补上，自己也就进步了。总之，预习的时候要多思考，要学会质疑。

4、比

比的含义，是对照阅读，把该知识与有关知识的相同点，类似和差别找出，并纳入相应的知识链中。如孩子在学了等差数列的定义，通项公式和前几项求和公式等，在预习等比数列这块内容时，可类别学习。从两种数列定义可看出，等差数列与等比数列的区别是差（和）转化为比（积），两种数列，可用表格方式对比。在比较中熟悉两种数列的特点，加强结构的记忆。

5、记

记指做好预习笔记，做预习笔记有助于提高预习的效果。简短的可以直接在书上圈画，批注，难点、疑点及复杂的内容则要写在笔记本上。对于在预习中，遇到不懂的地方，要结合新旧知识进行纵横分析，思考，若寻求出答案的，可把答案记下来，上课的时候，老师讲到这些地方时，应把自己预习时的理解和老师讲的相对照，看自己有没有理解错的地方。若想不出答案的，也要把问题记下来，待老师讲课时，再听其所以然。

6、练

在预习过程中，动手写一写，做一做，概念是否明白，方法是否掌握，可通过训练进行自我检测。数学课本上的练题目都是为巩固所学的知识而出的。预习中可以试做那些题目，之所以说试做，是因为并不强调定要做对，而是用来检验自己预习的效果。预习效果可以，一般书后所附的训练是可以做出来的。

提高数学成绩就要在学习数学的各个环节中下功夫，找到各个环节的较好学习方式。不光是预习，课上学习、复习、功课、难题等环节也需要掌握正确、有效的方式才能较大限度的数学成绩。

点击了解>>>终于等到你！学而思·爱智康新学期精品同步课程，线上/线下校区授课，来看看您家附近的学而思校区吧~&咨询课程请拨打：