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八少八素介绍
1年,在北京市和西城区教育局的批准和支持下,在中科院心理所、北京市教科所的协助下,北京八中立足于“着眼于未来、着力于素质“的办学思想,创办了中学激发兴趣教育实验班简称“少儿班″),填补了我国基础教育领域的-项空白。2010年,北京市教育委员会从培养更多较好创新人才的国家战略出发,批准北京八中开办智力优秀孩子综合素质开发实验班(简称“素质班”)。北京八中不断完善和创新激发兴趣教育实践,形成了对激发兴趣儿童培养的“加速式”(少儿班)和“充实式(素质班〕两种比较典型的范式;以丰富的内涵和适合的形式满足激发兴趣儿童成长的需要。( Www。xsc。cn)
招生对象
(1)少儿班:2007年1月1日至2008年12月31日出生的小孩子。每年招收30人。
(2)素质班:2007年9月1日至2008年8月31日出生的小孩子。招收90人。
弹性学制
1.加速式模式(少儿班):用5年左右时间,完成小学五、六年级和初中、高中全部学业,之后参加北京市统一高考。
2.充实式模式(素质班):先进阶段学制为4年,完成小学五、六年级和初中全部学业;遵照上级文件批复精神,这项实验第二阶段顺延至高中,完成高中学业后参加北京市统一高考。
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小孩子写作技巧
通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
例如描写小女孩的外貌可以这样写:
她高高的个儿,一头乌黑柔软的头发,梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫,配上浅绿色的紧身裤,多么像一位新疆来的维吾尔族小姑娘啊!
是不是一下子脑海里就浮现出这个可爱的小姑娘的样貌来了呢?
但是,从以事写人这个角度来说,较好是选择一件较能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。
在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小孩子来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些较能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
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