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北京初三月考语文诊断卷！很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说中考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学不重要，其实这是个错误的观点，殊不知，教科书体现了一定的教学目标，对中考起到了引导向作用，它虽不等于出题内容，但却是个总纲，一切题型必须以它为依据。下面，小编为大家带来北京初三月考语文诊断卷，希望可以给大家带来帮助~
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初三语文如何提高成绩
语文基础部分做到不丢分是很容易的。如果想考好中考语文，从搞定基础部分开始。每次复习的时候，先看功课生字词。而病句就靠语感和方法，仿句靠积累。建议你每天看看课外书，这是一个很重要的习惯。
语文知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用，古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在初三诊断中出现理解性默写便能应付自如。
语文作文写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用，还要多注意作文的技巧，字迹要工整吗，卷面工整等，这样语文写作能力会不断地提高，才会提高初三语文成绩。
初三语文学习方法
初三语文学习要养成良好的学习习惯是很重要的，字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，训练要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。用心听讲、功课书写规范、独立完成功课、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
独立思考。重要的是根据提示、文章、练题目进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，功课题目能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，较好用铅笔，听功课批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的先进步，孩子只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的效果。
只有掌握了适合自己的学习方法，才能更好的学好语文，加油。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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