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高三准备：注重回顾，理顺思路
高三生已经接触了不少综合性题目，有了一定程度的题量积累、吸收了一些解题技巧。在准备期末诊断时，较有效的复习方法是将以前的试题拿出来看一看。考生可以通过做过的题目，激活相关知识点的记忆，保持优势，查漏补弱。
对于考生来说，有计划地回顾做过的试题，可以找到系统的、适合自己的解题思路。有些可能会功课目是有固定思路可循的，比如现代文阅读中的作用题型，题干要求内容位于开头语段还是结尾语段，决定了考生的思路是从点题出发还是总结文章出发。对这些可能会功课目思路的总结，有助于考生在考场上对题目要求作出快速而准确的反应。
复习时，考生还要注意规范思考步骤和答题习惯。做题过程中，考生可以总结一些固定的思维模式，遵循老师指导，多题印证，争取同时收获“准确度”和“速度”。
高三期末诊断是高考前的一次重要诊断，在学习检测、查漏补缺、填报志愿参考方面都有不容忽视的作用。考生要对其予以重视。当然，期末诊断的本质作用是对阶段学习的一个检查，考生可以通过它对自己的知识掌握、解题思路、成绩排位等各方面情况有一个比较客观的认识，进而调整状态、弥补不足。
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