数学北京初二期中总结

2020-10-11 13:12:06 　来源：网站整理

数学北京初二期中总结！这次数学诊断结束，大家对自己的成绩想法应该还是挺多的吧，期中诊断是每个科目都有所涉及的，如果你一个科目发挥失常，可能你的总成绩也会说会受到很大的影响，大家要注意。下面，小编为大家带来数学北京初二期中总结。

试题分析

本套试题共6页，分值为100分。主要考察了八年级数学第十六章分式和十七章反比例函数的内容。其中包括：分式、分式的运算、分式的方程、反比例函数及其性质以及实际问题与反比例函数。试题的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，注重考察基础知识的掌握，覆盖面较广，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章。

先进题为选择题共十个小题，孩子出错率较高的题有2、3、6、8、10。第2题涉及到分式的运算，题目难度适中，部分孩子由于粗心马虎造成失分;第3题考查反比例函数性质的掌握，题目比较容易，孩子对反比例函数的基本性质掌握不熟练导致出错;第6小题考查解分式方程中化分式方程为整式方程，本小题涉及到变号问题，孩子做起来感觉吃力;第8和10小题涉及到实际问题，孩子应用数学知识解决实际问题的能力较弱，所以出错率较高。

第二题为填空题共七个小题，孩子出错率较高的题是12和16。其中12题考查反比例函数的形式及其性质，出错的原因还是基础知识掌握不牢。16题涉及到“增根”，孩子出错是由于对增根的理解不到位。

第三题为解答题共七个小题。18题考查分式的混合运算，19题考查解分式方程，题目难度较低，属于简单题。20题是先化简再求值。实质也是考查分式的混合运算，只是难度较18题略有提高，孩子多在化简过程中出现错误。21题主要考查用待定系数法确定反比例函数的关系式，题目简单，孩子一般会拿到分数。22题实质也是解分式方程，是对解分式方程能力的拓展和提高，有一定难度，孩子出错率也较高。23题是列分式方程解应用题，难度适中，孩子出错的原因与8和10相同。24小题考查反比例函数与实际问题，难度不大，一般都能做对。

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初中数学真的有那么难吗？为何天天那么努力，成绩还是无法？这些讨厌数学的根源，家长们都知道吗？

主观因素

学习自觉性较差:

初中生学习自觉性较差，没有认识到学习本身的重要性和意义，缺少解题的积极性。对老师所提出的问题漠不关心，若无其事，解题时不注重步骤、过程，只知其然而不知其所以然。

学习意志薄弱:

相比小学而言，初中的数学教材更显逻辑性。如果孩子对前面所学的知识掌握不好或未理解的话，就会直接影响深一层次内容的学习，造成知识脱节，跟不上集体学习的进程，在加在自身的毅力薄弱。其结果往往就会产生厌学情绪，放弃数学的学习。

大多数孩子对数学无兴趣或兴趣低:

一部分孩子一开始就没有学好数学，导致基础不好，久而久之导致恶性循环；还有些孩子认为学数学没用，选择放弃选读，因此成绩变得连“过得去”也难以维持。另外，教师的教学方法死板，这也会导致不能激发孩子的兴趣和求知欲。

没有养成良好的数学学习习惯:

有些孩子边学边玩，注意力不集中，或是思维单一，不能横向思考或纵深思考；又或者不听不记，思维懒惰，粗心大意、马虎等等都是造成错误率高的重要原因。

一直沿用小学的思维方式与学习方法:

初中阶段的数学课程对孩子的抽象逻辑思维能力要求明显提高，初二更是直观形象思维为主向以抽象逻辑思维过渡的一个关键时期，因此学习接受能力也有所差异，更重要的是老师很难把握好每个孩子的实际情况和课程的的要求，所以，成绩也有出现了天壤之别！

数学的题目灵活多变，如果你对这些知识点不能十足理解的话，就算你弄懂了一道题目，等它稍微变化一下，你还是会做错的。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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