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北京市新中考下的英语听说教学内容

2020-10-19 21:01:00  来源:网络整理

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北京市新中考下的英语听说教学! 在复习英语课本各单元知识点的时候,孩子的复习重点应该是那些常见的重点,经常做错、印象模糊的知识点,或者形容词、动词等实词,这都是复习重点,要牢固掌握并灵活运用。 下面,小编为大家带来北京市新中考下的英语听说教学。

北京市新中考下的英语听说教学

以“实践”迎接“实战”,多维训练帮助孩子从容诊断

2018年,北京市实施新的中考改革方案,英语口语诊断较早纳入诊断内容,并与英语听力一起单独设置机诊断方式,以加强对孩子英语综合能力的检验。伴随着英语教学与诊断标准向实际应用的转移,英语听说中强交互、强训练、强反馈的特点日益凸显,英语教学、诊断以及评价环节迎来了新的挑战。

面对新的变化,北京市第二十中学率先携手联想,建立了三个英语听说模拟训练教室,通过模拟真实的诊断环境,以人机对话的形式,帮助孩子完成英语听说模拟训练,熟悉诊断实战流程与内容。“过去,我校的英语听说训练主要由师生面对面、一对一进行,教学效果、效率相对较低,对老师的时间投入要求比较高,孩子的训练量也不足。但现在,通过专用教室的建设与专业解决方案的使用,孩子们可以更容易地开展英语听说的训练,人工智能技术也能够给予及时的反馈,帮助孩子不断地改进和。”谈及英语教学模式的变化,陈校长如实说到。

在英语听说模拟训练中,孩子进入到拟真的诊断场景中,通过机、鼠标、键盘、耳麦即可完成英语听力与口语试题的作答。诊断过程中,人工智能语音识别引擎可以准确识别孩子声音,并根据关键词的匹配生成评分,让孩子了解自己目前的真实水平。而在诊断结束后,系统还将依据孩子的学习现状,有针对性地推荐薄弱知识点的巩固训练,使自主学习和复习更加有的放矢,从而真正提高孩子们的英语听说水平。

值得一提的是,这套英语听说模拟训练系统的AI技术能够根据不同的孩子给出不同的组卷,而打分引擎不但能判断孩子有没有读对,甚至能分辨出是错读、漏读,还是多读、重复,并对连贯性、流利性做出评析,确保孩子准确掌握。

与此同时,孩子进行英语听说训练的场地也并非囿于模拟教室,基于云端的训练引擎为孩子们提供了更大的灵活与便利。即使在没有机房的环境下,孩子也可以登陆网页或在移动端应用常态化的英语听说训练软件,随时随地开始自己的英语训练。

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考查并列成分做主语时的主谓一致

对于并列成分做主语的主谓一致问题,同学们应注意以下两类结构:

1. 当and和both ... and ...连接的两个并列成分做主语时,谓语动词通常用复数。

2. 当either ... or ..., neither ... nor ..., not only ... but also ... 连接的两个并列成分做主语时,谓语动词通常与其较靠近的主语保持一致。

【真题链接1】 —Both Li Lei and Han Meimei ______ fond of the TV program “A Bite of China”.

—I am also deeply moved by its stories!

A. is B. am

C. was D. are

【解析】选D。both ... and ... 连接两个并列成分做主语时,谓语动词要用复数,故可排除A、B和C三项。

【真题链接2】 —What would you like to have for supper?

—Either noodles or rice ______ OK. I dont mind.

A. are B. were

C. is D. was

【解析】选C。either ... or ... 连接并列成分做主语时,其后的谓语动词与or后的主语保持一致,故可排除A、B两项;根据问句使用的是一般现在时可知,答句也应用一般现在时。

【真题链接3】 Neither the headmaster nor the teachers ______ take a vacation next week.

A. were going toB. is going to

C. was going to D. are going to

【解析】选D。当neither ... nor ... 连接并列成分做主语时,其后谓语与nor后的主语保持一致,故可排除B、C两项;根据句中时间状语next week可知,该句谓语动词用一般将来时。

【真题链接4】 This is my twin sister, Lucy. Not only she but also I ______ good at drawing.

A. is B. am

C. are D. were

【解析】选B。当not only ... but also ... 连接两个并列成分做主语时,其后谓语动词与but also后的主语I保持一致,故谓语动词用am。

 

成绩虽然不是较重要的,但是它是较好表达自己付出的一种证明,看重成绩也不算什么大问题。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:!

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