北京市中考英语听说考试要求

2020-10-20 16:04:27 　来源：百度文库

北京市中考英语听说诊断要求！中考英语听说考采取一年两考形式，方式为机诊断，取较优异计入中考成绩。先进次诊断有充足的时间准备，争取一次取得助力能力。这次英语听说考的成绩关乎着初三考生的中考成绩，所以对于初三考生也是很重要的一仗。下面，小编为大家带来北京市中考英语听说诊断要求。

　　答题注意事项

　　1、听后选择的较后一道题很可能是“总结题”，一定要注意听独白的开头和结尾。

　　2、听后回答尽量简洁，保证语法正确。

　　3、填关键信息时要注意以下关键点：

　　①大小写要注意区分：Friday

　　②单复数要注意区分:bookstores

　　③动词三单:thinks

　　④动词时态：decided、took

　　⑤被动语态：stored

　　⑥数字：数字尽量写阿拉伯数字

　　4、转述题必须用已给的开头，结合笔记把全部内容说出来。

　　5、录音时，开头不要急着说话，空一两秒，结尾处也留点时间，声音要洪亮，发音要清楚，语速要适中，较好100个单词1分钟。

　　6、务必要想清楚整理好思路再开口，一次成文，中间不要间断。

以上是视频资料截图，点击下方链接观看完整版视频课

　　如何提高英语口语水平?

　　其实英语朗读也是有技巧的，一味的朗读，没有要求的朗读等等，这些都是徒劳的。那么怎样朗读才有效果呢?英语朗读要读的准，学得快，更重要的是要学会模仿，模仿外国人的口音，朗读等等方式。

　　1. 句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，不要着急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大，但这样做很难关注到每个句子的细节，所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。

　　2. 段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。

　　以上两个步骤将比较枯燥的模仿过程拆分开来，这样便可以各个击破、重点突出，如果不分青红皂白一上来就模仿，眉毛胡子一把抓，结果只能是事倍功半，费力不讨好。

　　【勤朗读，练记忆】

　　许多以英语为母语的人很难理解中国人学英语时为什么要做大量的朗读训练。从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式。大量的朗读训练实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。

　　光是大量朗读是不够的，还需要训练记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料，经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。

　　【找差距，再努力】

　　一边大声朗读，一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按先进步的方法标记一次。

　　【再模仿，到满意】

　　返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。

　　语音语调对于英语学习者来说是个门面，常常会在一些场合引导别人对学习者的英语水平进行评判，所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调，真正要达到这个愿望，非得下一番苦功夫。

　　以上通过模仿进行学习英语口语，这样不但可以进一步把自己有误的口音调整过来，而且能够更快的进入学习英语口语的环境中，提高自己的口感环境，对于学习英语有很大的帮助。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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