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北京中考英语听说诊断训练！诊断前一定要进行一个优秀复习和训练，英语这个科目没有太多的条条框框，你需要注意的问题有很多，除了单词和语法的毛病，还有听力和口语的考察呢，你一个都不能懈怠了啊。下面，小编为大家带来北京中考英语听说诊断训练。
1、时间先后题
功课中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now, in the future等一系列提示时间先后的词。
例如：有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
2、数值比较题
功课中经常会出现一连串数据连报的现象，这是让无数孩子感到头疼的地方！然而越是易出错，也越是容易考！特别是当数据较多或对数据的解释较难时。所以，如果你在听力中遇到这些词就一定要引起注意了： least, most, up to等。
例如：在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季较高会达到40人，功课中问较大的团几人，就应填40。
3、信息拆分题
在诊断时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
例如：在学校场景中老师说这个班有20位男生，30位女生，又如在删掉场景中，删掉者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4、信息选择题
这类陷阱在两人对话中经常发生，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意: should do, decide on, don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如：在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则较后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5、主观题和客观题
功课中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually, common, want to, plan to等词。
例如：删掉官问删掉者会呆多久，删掉者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该孩子决定要呆的时间就是2年。
6、言外之意题
这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。
例如：说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和别人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
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常用的几个和不定式有关的句型：
Why not do sth? 为什么不做某事?
It takes/took sb。 some time to do sth。做某事花了某人多长时间。
It is/was +形容词+(forsb。) +to do sth。 做某事(对某人来说)怎么样。
介词后面一般接动名词。同学们要特别注意介词to和不定式符号to的区别，例如下面的词组一定要记清：
prefer doing sth。 to doing sth。 喜欢做……不喜欢做……
look forward to doing sth。 期待/盼望做某事。
make a contribution to doing sth。 为……做出贡献。
现在分词和过去分词做定语的区别
A。 现在分词含有正在进行的意思，而过去分词含有被动或者已经完成的意思，如：
a developing country 发展中国家 a developed country 发达国家。
boiling water 正在沸腾的水(一般情况下水温为100℃)boiled water 开水(已经烧开的水，水温可以依然很高，也可以是凉白开)。
a boy named Jim 一个叫Jim的男孩。
B。 有些动词的现在分词和过去分词都具有形容词特征，但是它们的意思有区别。它们的-ing形式往往用来说明事物的特征;他们的-ed形式表示被动的意思，用来说明人的情况。
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