北京初三物理期中考后反思

2020-11-14 23:23:41 　来源：网络整理

北京初三物理期中考后反思！有的孩子考得不错就开始自我满足，而有的孩子成绩了，学习的动力和信心更加的充足，成绩只能代表一时的现象，这次没考好，你可以继续努力，为未来做更大的准备。下面，小编为大家带来北京初三物理期中考后反思。

本次诊断试题难度一般，比较全面的考查了所学知识。

我备课组在批改时严格按照评分标准，规范孩子的答题，例如作图题细化得分点到0.5分，题分步给分，成绩较真实。

2班取得进步的原因，宽松的课堂气氛提高了效率，功课家长签字加强了反馈。

一、总结全年级的问题：

1. 知识点、概念掌握的不牢

2. 物理语言(包括作图)训练不到位

二、分析：

小组合作学习的又是更多孩子参与到学习环节中，有效控制成绩大面积滑坡，但孩子在讨论中包括在发言时重理解轻规范，这也是电学学习时孩子易分化的重要原因，理解的同学在给不懂的同学讲解时也是不易说清，究其原因是老师的讲解的少了，所以对于这方面的强调也相应减少了。

共性问题还有：三位教师都比较年轻，经验不足，虽有中考经历，但对诊断考点和重难点的把握仍存在不到位的地方。

三、改进措施：

1. 关于导学案，逐渐将重心从编制转移到使用上来。教师平时把导学案使用的`情况(不妥之处以及好的地方、巧妙的构想)用红笔记录在个人的导学案，利用每周集体备课的时间交流、总结、上传到学校网站。

2. 知识点的落实：每阶段(如一周)用半节课到一节课的时间，检查此阶段的知识点、概念、笔记，并规范一些物理语言的表述。

有的孩子考完之后成绩不理想就开始怀疑自己的努力，而有的孩子考不好选择更加的努力奋斗，这是不同的考后心态，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初三物理期中考后反思就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

查缺补漏，助你备战各类诊断！

部分资料截图如下：

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