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2020北京高一期末诗歌复习方法！高一先进学期就这么匆匆的过去了，接下来大家要面临的就是期末考，期末考的复习的时间安排以及知识点的复习应该提上日程了，下面小编就给大家带来2020北京高一期末诗歌复习方法！，希望对大家能在这次期末诊断中考出自己的水平！
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诗歌鉴赏 1、课文中的诗歌：生字词、成语与文学常识仍需要认真复习。 另外还需注意： (1)功课要求背诵的诗词，一定要认真背诵及默写。有的同学背得很溜，但一写出来就错字百出。要知道，写错一个字，这一句都没有分数了。所以可以试着默写，再对照课本自我打分，筛查错别字。 (2)功课没有要求背诵的诗词，也要尽量读熟，短的篇目可以直接背诵。即使名句默写用不到，也可以找机会用在作文之中。 (3)老师在课堂上对诗歌的分析，重点复习表现手法(即表达技巧) 2、解题方法： (1)读题目，把握诗歌种类。 (2)读作者，抓注释，知人论世。 (3)抓意象，悟意境，明情感。 (4)注意答题模式，如情感主旨型：先进步，找出相关诗句或翻译或概述。第二步，釆用的手法是什么。第三步，情感是什么。如意境类：先进步，描画面。第二步，概意境。第三步，表情感。
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现代文阅读
课文中的现代文：
(1)课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末诊断范围，应认真复习，做到字字落实。包括老师在课堂上对生字词的形近字的拓展，也属于复习之列。
(2)所学所有课文的相关文学常识：作者风格，代表作品。特别是大文学家，需要认真仔细记诵。在诊断时，出题老师喜欢考古人的朝代、外国文学家的国籍，这两点尤其需要注意。
(3)在高中的诊断中，通常不会直接出现课文选段，现代文阅读的选文都是课外作品。老师在课堂上仔细分析课文，其实是在教授阅读现代文的方法，培养同学理解文章的能力。对于具体分析
课文句段的笔记，则不作为复习重点，但表现手法的分析及作用仍需要记住套话，可能会在现代文阅读题中有用。
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