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2020-2021年北京海淀区五年级上学期英语期末试题及答案
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学习数学过程中常见问题
问题一: 数学阅读能力差
孩子在解决数学问题时经常会出现这样的现象:拿到题目,无从下手。但是如果我们将题目读一遍,强调重点的字眼,或者加以停顿、重音,孩子就会恍然大悟:“哦,原来如此!”马上列出解题算式。
这类孩子,对数学信息的敏感性差,思维转换慢,从而造成知识接受量少,理解问题时常出现错误或偏差,影响解决数学问题的能力,甚至影响到学习数学的兴趣和信心。
对策: 正确阅读和梳理数学信息
1、要多训练孩子抓住主要概念以及重点词句的能力,引导他们正确地阅读和梳理数学信息,形成数学阅读的基本策略和方法。
2、对于做错的题目,爸妈要引导孩子形成错题分析的习惯,让孩子明白“正确阅读”的重要性,监督他们仔细审题,真正弄懂题意后再下笔。
3、低年级孩子受年龄特点和心理水平的限制,很难自主、细致地进行数学阅读。这时爸妈们应该多给孩子们信任、鼓励,多用一些时间和孩子一起分析问题,面对错误。
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