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北京海淀101中学2017-2018年七年级上期中诊断语文试题！只有一次期末诊断，这个学期想要证明自己的能力，就看这次诊断的成绩了，考好了别骄傲，没考好也别自我放弃。下面，小编为大家带来北京海淀101中学2017-2018年七年级上期中诊断语文试题。
北京海淀101中学2017-2018年七年级上期中诊断语文试题
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应采用孩子喜闻乐见的形式
开展综合性语文训练，应根据所教孩子的实际情况和孩子的需要来决定。与孩子商量准备实施的语文活动，征求他们的意见，要尽量采用孩子喜闻乐见的形式。新课程注重各学科的互相渗透，主张充分运用各种现代科技手段。教师应该在这些方面下苦功，不断丰富自己的各科知识，学会使用和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。
教学中，我跟孩子商量，怎么使语文教学丰富多彩?孩子们经过讨论，向我提出了几个建议。现简录如下：猜谜语比赛。全班分成四个组，由两个同学做主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜;手抄报比赛。全班同学都出一份手抄报，由老师和两位同学一起评比，奖励前五名;诗歌朗诵比赛。每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由老师和两位同学一起评比;利用心理，引进激励机制;教师与孩子互相沟通，双方一起备课、讨论、改功课……这些都是师生互动的好形式，有利于培养孩子自主、合作、探究的学习精神，增强孩子自学语文的能力。
应着眼于孩子未来学习能力的发展
我们对教材的筛选，对教学方法的选择，都应该从给予孩子一种独立发展自我学习能力的方法上去考虑，使他们形成良好的语文学习习惯，掌握良好的语文学习方法，形成一种长期的、稳定的自我学习本领。因此，在教学过程设计上，教师应大胆放手，让孩子自己去读，动手找资料去写，在讲台上大胆说，互相之间细心听;学会到图书馆找资料，摘录报纸，编辑文章，制作电脑小报;增加独立学语文的能力，那么，我们便成功了。
期末诊断的范围比较大，所以同学们在复习的时候，还是要把复习的过程放的宽松一些，别一个知识点一个知识点的慢慢磨想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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