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北京市海淀区2013~2017五年初二上学期期末统诊断卷分析
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初三的数学诊断审题技巧
一、审题时注意力要高度集中，思维直接指向试题，一定要眼到、手到、心到。尽管是中考这种关键时刻，也并不是所有的考生都能把注意力集中到试题上，尤其是一些心理素质欠佳的考生。
在规定时间内高度集中注意力，这是诊断基本功之一。这种基本功的训练在于平时。同学们自己在做训练时，包括做回家功课，不妨试试限时完成法，即规定自己在一定的时间内，集中注意力完成训练。不要有停顿，不要喝水，不要说话。
二、审题时可以采用以下几个步骤：
1、先进遍粗读题，使自己大致了解题目的意思。
2、第二遍精读题，要逐字逐句地读，仔细理解题目中各个条件的含义。读的过程中不妨用笔把题目中的重要条件，重要语句划下来，圈出来，以提醒自己，引起重视。
3、第三遍重读题。作完一道题目后应回过头来重新审题，看看哪些数据、关系还没有用上，已用上的用得是否准确;关键词句的理解是否准确、到位;结果是否符合题意，符合生活经验。
三、要学会翻译数学题。别以为只有语言需要翻译，数学同样也需要翻译，就是把大家觉得特别长的题翻译成自己能够理解的简单的语言，把文字性的东西翻译成数学语言，进一步用代数式或者是符号语言来表达，有助于审题。
四、审题时要克服思维定势的影响。诊断之前，考生做了大量的题目，诊断不可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉，这原本是件好事，但考生的思维定式把这变成了一件坏事。有的考生看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，有的同学甚至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦画瓢，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。
说起来，初中所有的科目都是基础的学习，基础的学习很枯燥，而且每一个内容都很啰嗦，所以，很多同学也就失去了学习耐心想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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